《这条小鱼在乎》说课稿.docVIP

《这条小鱼在乎》说课稿 ????一、紧扣文本说教材 ????1、教学内容 ????《这条小鱼在乎》是鄂教版小学语文三年级上册中一篇文章。故事的主人公是一个小男孩，他明明知道自己救不了浅水洼里所有的小鱼，但是他仍然一条一条地救着。他的行为震撼着几乎每个读过这个故事的人。通过对课文的阅读，教育学生：珍爱生命，永不言弃。 ????2、教学目标 ????知识与能力：①复习巩固生字词语，继续积累语言。②正确、流利、有感情地朗读课文。 ????过程与方法：创设情境，激发兴趣。以读为主，读中感悟，体会小男孩救小鱼时的执著与专注。 ????情感、态度与价值观：通过对小男孩救鱼过程的理解，体会他珍爱生命，不轻言放弃的可贵品质。 ????3、教学重点： ????学习课文第二至七自然段，引导学生体会小男孩救小鱼时的执著与专注。 ????4、教学难点： ????有层次地培养学生的阅读能力，体会小男孩心里的美好情感。 ????二、依据内容说教法 ????为了更好地落实教学目标，我采用了以下教法： ????1、情境教学法：以声情并茂的语言，生动形象的画面，创设和课文有关的情景，拉近学生和文本的距离。 ????2、以读为本，读中感悟法：让学生通过在表情朗读中感悟，在表演中感悟等多种阅读方式，体会小鱼的可怜和小男孩救鱼时的执著与专注。 ????三、以生为本说学法 ????引导学生学习时，我将以学生的“读”为主线，