《难忘的一件事》作文指导教学实录.docVIP

《难忘的一件事》作文指导课堂实录 方各庄镇中心小学 教学目标： 1.明确习作要求。 2.能按事情发展顺序记一件事，把事情的经过写具体，表达自己的真实感受。 3.确定要写的一件事，能列好作文提纲。 教学重点：确定写作材料，学会把事情的经过写具体，表达自己的真实感受。列好作文提纲。 课前准备：回忆生活中难忘的事情。 教学过程： 一、激趣导入。 1.师：同学们，我们在生活当中经历过许许多多的事情，它们令我们或喜、或怒、或哀、或乐。这些事情中有你亲身经历的，也有你看到的或者听到的，其中有些事一定让你总也忘不了吧？今天，就让我们一起来分享这生活中的点点滴滴。（板书课题：《难忘的一件事》。） 二、引导审清题意，选择材料。 1.师指黑板上题目说：先让我们来思考下面的的问题：什么样的事会让人难忘?（板书：写出难忘之处） 2.学生交流。 生a、我觉得特别害怕、特别恐惧的事会让人难忘。 生b、我认为非常开心的事最让人难忘的。 生c、我认为伤心的事让人难忘。 生d、我觉得痛苦的事会让人难忘。 生e、我认为很气愤的事让人难忘。 生f、我想曾经做过的后悔的事会让人难忘。 师小结：同学们分析得很好，所谓难忘，就是难以忘记。凡是能给人留下深刻印象的事都可称难忘的事。最好啊这件事还给了你心灵上的启迪。 3.学生交流自己“难忘”的一件事。 师：现在请同学们闭上眼睛静心想一想，最让你难忘的一件事是什么？（提示：这件事可以是开心的事，恐惧的事、气愤的事、伤心的、悲哀的、痛苦的事、后悔的事等等。） 学生思考一分钟左右 师问：谁能告诉老师和同学们，你刚才想到什么？ 生a、我想到了上个星期天和弟弟一起去田野里放风筝，我玩的开心极了。 生b、我想到了我最害怕的事情，就是那次卫生院的医生来学校给我们打预防针。 生c、刚才我想到了一件至今都让我很后悔事，因为一点误会，我跟最好的好朋友吵了架。 生d、我刚刚想到了一件很开心的事，我生日那天好朋友们都来我家给我过生日。 生e、我想到了最让我气愤的一件事，妹妹贪玩把我最珍贵的东西打碎了。 生f、闭上眼睛，我脑子里就想到了跟妈妈吵架那件事，当时特别伤心。 生g、刚才我想起一件让我很后悔的事，上课前排的同学站起来回答问题，我把人家板凳移了，结果老师让我写检讨。 生h、我想到了我丢钱的事。 4.师：刚才同学们回忆起好多令自己难忘的事，这件事是怎么发生的？其间又有什么新的变化，结果怎样，你从中体会到什么，得到了哪些启示？这些问题啊，老师特别好奇，很想知道，我想大家也有跟老师同样的心情吧？这样吧，我们以小组为单位，组内交流。注意哟，一定要把事件尝试着说具体。（板书：把内容写具体）。 学生在合作小组内互相说说听听,四人一组交流，教师巡回指导。 师：在听别人说的时候，如果你觉得他的话有不合适的或需要改进润色的地方，听完后再耐心地给他指出来。（教师巡视时注意指导学生把事情说清楚，说出真情实感） 5.全班交流 师：同学们说得真认真，谁愿意把自己最难忘的一件事全班同学分享一下？指名说 生a、我们班又要打预防针了，我想不会从屁股上打吧，多难看啊，我以前生病打过针，很疼，这次打针肯定更疼。要不我就不打了，万一我在同学们面前掉金豆，就太丢人了。医生们来了，同学们排着整齐的队伍依次走向讲台。终于轮到我了，我的心里像有只小兔子似的，蹦蹦直跳，我的脸绷得紧紧的，显得很严肃，看着那些医生要把针头扎进自己的胳膊的时候，我吓得张大了嘴巴，差点喊出声来。医生很和蔼的对我说：“不用害怕，把头扭过去，不看就不疼了。”我把头扭了过去，闭上了眼睛，感觉我的胳膊被蚊子叮了一下似的，医生说：“好了，下一个同学。”原来，真的一点不疼啊，我长长地松了一口气。许多没打针的同学问我：“疼吗？”我捂着胳膊，很自豪的告诉他们：“没事儿，一点不疼！” 师：这件事情是同学们一同经历的，老师还想知道当时其他同学的表现，谁还能帮她补充补充？ 生1：刚知道消息的时候，同学们有的三五成群聚在一起窃窃私语，有的同学害怕的发抖，还有的男同学就说，我们是男子汉，打针怕什么，打针就是小事一桩，有什么大不了的，有的女同学就说：“哎呀，要打预防针了，好害怕啊！”然后就是到处乱窜。 生2：当老师告诉我们要打预防针的时候，胆小的同学有的往后缩，藏到别的同学后面。有的胆大的同学，眉毛一杨，手还叉着腰，对那些胆小的同学说：“你们真是的，那么胆小啊！这有什么大不了的。” 师：哦，原来刚听到要打针的消息时同学们的表现是这样的。当医生给同学们打针的时候，打完针的同学和没轮到打针的同学表现一样吗？ 生：有的胆小的同学都捂着打完针的地方说：“哎呀，疼死了疼死了！”一些胆子大点的同学就说：“哼，一点都不疼，就像被蚊子叮了一下一样。” 生：打完针的同学有的显得很不在乎，没有轮到的同学排着队小声