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- 2017-12-17 发布于贵州
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新五年级下册《分数的意义》
8. 我给大家买了 5 m 的红绸带。 表演这个节目需要 6 个女 生,平均每人分几米? 5÷6 = (m) 5 6 答: 平均每人分 m。 5 6 9. 这叫纺锤树,生长在南美洲的巴西高原上。它的根 系发达,可以贮存很多水分。 好像一个花瓶。 一张课桌的长度是它最粗直径的几分之几? 1÷5 = 1 5 答: 一张课桌的长度是它最粗直径的 。 1 5 1 m 5 m 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L * 我们已经学过计数单位个、十、百、千、万……分数是否也有计数单位? 把单位 “1” 平均分成若干份,表示其中一份的数叫分数单位。如 , 分数单位是 。 2 3 1 3 的分数单位是 , 3 4 1 4 的分数单位是 。 5 6 1 6 分数单位是由一个分数的分母决定的, 分母是几,它的分数单位就是几分之一 3 000 多年前,古埃及就有了分数记号。 1 4 1 10 人们借助 表示分子为 1 的分数。 2 000 多年前,中国用算筹表示分数。 他摆的是 。 3 5 后来,印度用阿拉伯数字表示分数。 2 3 这种方法和我国的类似。 没有分数线 公元 12 世纪,阿拉伯人发明了分数线。 分数线 2 3 这种方法一直沿用至今。
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