新五年级下册《第4章 分数的意义和性质》单元检测训练卷(一).docVIP

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  • 2017-12-18 发布于贵州
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新五年级下册《第4章 分数的意义和性质》单元检测训练卷(一).doc

新五年级下册《第4章 分数的意义和性质》单元检测训练卷(一)

新人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》单元检测训练卷(一)  一、填空.(20’) 用分数表示下面各图中的涂色部分. 的分数单位是      ,它有      个这样的分数单位,再加上      个这样的分数单位就等于最小的合数. 如果把一袋5千克的瓜子平均分给6个小朋友,那么每个小朋友分得这袋瓜子的,是千克. 写出两个数,使它们的最大公因数是1. 两个数都是质数      和       两个数都是合数      和       一个质数和一个合数      和      . =3÷5==      ÷60=      (最后的括号里填小数) 分数单位是的最小真分数是      ,最大真分数是      ,最小假分数是      ,最小的带分数是      . 把下列各数按从大到小的顺序排列. 0.705 0.75 1.18        . 在下面的括号里填上适当的分数. 8分米=      米 720千克=      吨 40分钟=      小时 130克=      千克. 在直线上面的□里填上适当的假分数,在直线下面的□里填上适当的带分数. 一个最简分数,分子乘3,分母除以4,结果是,这个最简分数是      .   二、判断.(10’) (2014春?黔西县期中)约分时,每个分数越来

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