新五年级数学下册分数的意义.pptVIP

本课小结 作业：练习十一 第47页第4题 第48页第8、9题 分数的产生和分数的意义 分数的意义和性质 把桌上的东西平均分给两个同学。 1 2 1 2 1 2 在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用分数来表示。 把桌上的东西平均分给两个同学。 1 2 1 2 1 2 关于这个分数，你都知道哪些知识？ 请你画图说明的 的含义吗？ 1 4 △ △ △ △ △ 你能不能把更多数量的物体平均分，表示出四分之一呢？ 你能完整的说一说四分之一的含义吗？ 你是怎样理解“一个计量单位”的？若干份是什么意思? ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ “1” “1” “1” “1” “1” 一个物体 一种图形 一个计量单位 “ ” 1 单位： 许多物体组成 的一个整体 单位“1”和自然数1有没有区别： 自然数1是一个数，只表示一个具体事物，它是自然数的计数单位。而单位“1”不仅表示某一个具体事物还可以表示一堆，一群……它表示被平均分的整体。这个“1”很特殊，所以我们给它加上引号。 分数是否也有计数单位呢？请自学课本第46页内容。 生活中还可以把什么看作单位“1”的？ 把这堆糖看作单位“1”，把糖的几分之几送给你的好朋友？请你分一分 ，涂一涂再写一写。