七年级数学数轴课件3 华师版.pptVIP

学习了有理数以后,我们应该借助什么工具来形象直观地表示有理数呢? 随堂练习： 1 课本P39随堂练习。 2 填空 （1）与原点的距离为5个单位长度的点有____个,这样的点所表示的数是______. (2) 在数轴上与表示数2的点距离为3个单位长度的点所表示的数是_______. (3) 点P从数轴上的原点开始,先向右移动2个单位长度,再向左移动5个单位长度,此时P点所表示的数是_______. 3 画一条数轴,并在数轴上标出下列各数,再用“”号将各数连接起来: +3.5、-3、0、5、 、-5. 自主小结 通过本节课的学习,你学到了哪些知识?掌握了哪些方法? (1)什么是数轴?数轴的画法. (2)有理数与数轴上的点的关系. (3)相反数的意义及有理数大小的比较. * * * * 比0大的数叫做正数; 在正数前面加上“ – ” 号的数叫做负数; 0即不是正数,也不是负数. 为了突出数的符号，可以在正数前面加“+”号, “+”可以省略,而“-”一定不能省. 有理数 整数 分数 正整数 零 负整数 正分数 负分数 知 识 回 顾 有理数 正数 0 负数 第二章 有理数