中学生心中的理想课堂.doc

中学生心中的理想课堂 课题：中学生心中的理想课堂 班级：123 课题研究起止时间：2009.10～2010.5 指导老师：孙艳 组长：胡小文 组员：胡小文 朱海霞 王发镰 蔡敷顺 吴阿娜 李茂伟 王树辉 李良 陈丽兰 陈华奇 一.课题的确定?? ? 理想的课堂是生活化，选择化的课堂，没有生活味的课堂是死的课堂。生活化的课堂，展现人的生灵价值，选择化的课堂则是让学生自助餐式地学习。 二．开题报告1.简要背景说明: 随着社会的发展，学生对课堂的要求越来越高，为了让他们说出 自己心中所想的理想课堂，以便老师了解学生课堂之所求。我们特意做这份专题研究，希望在老师同学之间的互相配合下，能使学生爱上课堂学习，提高听课效果。 　? 2.目的和意义 　? 通过对研究中学生心中的理想课堂让我们对中学生心中理想的课堂有更深的了解,我们从中得到启示,增长我们的知识。 ?3.活动计划: Ａ活动步骤概述： 　第一阶段：用学问和查找资料的方式，了解相关知识，确立一条科学的研究路线。第二阶段：按照研究路线确定重点，通过大量资料分析，中学生心中的理想课堂及其发展趋势激发课题兴趣。 第三阶段：总结分类，由局部到整体形成一个完整系统，最后完成论文。 B、详细活动步骤及任务分工： （1）时间：2009.10.20 地点：教室 内容：讨论的过程中，同学们提出了不同课题。经过最后的讨论决定以“中学生心中的理想课堂”为课题进行研究，并选出组长胡小文 （2）时间：2009.12.2 地点：网吧 内容：陈华奇、李良上网查找有关资料，主要在百度，雅虎，新浪等网站搜索相关信息，抄写或下载内容介绍，以及值得关注的问题。 （3）时间：2009.12.20 地点：教室 内容：集体活动，分工合作方式，针对已有的一些资料，对关于课题中的疑惑提出问题，设计调查问卷，由胡小文、朱海霞、陈丽兰设计调查问卷，由王树辉、李茂伟、王发镰、蔡敷顺随机发放问卷到各班之中并回收，由吴阿娜 负责记录和整理资料。 （4）时间：2010.3.20 地点：教室 内容：组员们各自说出对自己的评价，并说出组员间的评价 （5）时间：2010.4.23 资料总结，研究小组的成员交流各自的想法，观点，对资料进行细密的分析和讨论，达成共识，形成系统，由胡小文编写报告。 C、表达方式：文字 D、任务及岗位： 岗位?????????????? ? ? ? 姓名???????????????? ? ? ? 职责 ????????????? ? ? ? ?????????????????????? ? ? 1与组员 老师联系 起到协调作用 组长???????????????? ? ? 胡小文?????? ? ? 2把握课题发展方向 ???????????????????????????????????????? ? ? ? 3为组员讨论住址资料。 ? 走访记者????????????? ? ? 陈丽兰、吴阿娜 ? ? 1、采访有关专家及其消费者 李茂伟、王树辉???? ? ? ? 2、记录采访过程 ???????????????????????????????????????? ? ? ? 3、整理资料 ? 查找员????????? ? 朱海霞、王发镰、蔡敷顺? ? 1、上网查找资料 ????????? ? ? ? ?????????????????????????? ? ? 2、到书店查找资料 ??????????????????????????????? ? ? ? ???? ? ? 3、下载摘录资料 ? 信息管理员???????? ? ? 吴阿娜??????? ? ? ? 1、保存组内成员收集到的信息； ???????????????????????????????????????? ? ? ? 2、为小组讨论收集信息。 ? 问卷设计者与发放者?? ? 胡小文、陈丽兰、朱海霞?? ? ? 1、设计调查问卷 ? 报告编写????????? ? ? 胡小文???????? ? ? ? 1、收集全组人员资料； ? 网络上传员????????? ? ? 李良、陈华奇?? ? ? 1、把调研报告上传到学校 ? 校对人员??????? ? ? 胡小文、朱海霞、陈丽兰 ? ? 1、校对调研报告 ? 　 三．课题研究过程： １．资料收集过程： 我们以课题为中心．通过走访书店，图书馆，又游览了相关的网站，如：百度、雅虎、新浪等网站，尽我们最大的努力收集到对我们有用的信息。并随机进行问卷调查，以取得更为可靠的信息。 ２．我们的问卷 （1） 师生互动 A．是（70%） B.否（2%） C.一般（28%） （2）板书正确、清楚、工整、具有启发性 A. 是 (80%