临床药理学课程教学大纲.doc

《临床药理学》课程教学大纲 Clinical Pharmacology （供临床医学专业本科、研究生使用） 学分数：1.5 周学时：3 课程性质：临床医学专业本科生选修课程。 教学目的与要求：指导临床合理用药，开展药物不良反应监测，提高药物治疗水平以及使学生初步了解我国的新药审批法，从而增强学生在今后临床工作中合理用药的理论基础。本课程重点介绍临床药理学的基本理论和基本知识，如临床药理学的进展新药临床药理研究与评价药物代射动力学治疗药物监测特殊人群（老年小儿孕妇哺乳期妇女肝肾疾病等）的临床用药药物不良反应监测，药源性疾病，药物相互作用等；心血管系统药物重点介绍抗心功能不全药抗心律失常药的临床药理；抗菌药物重点介绍抗菌药物的合理应用等。 第13章 药物相互作用与合理用药 第 第18章 心力衰竭药的临床用药 第19章 抗高血压药的临床用药 第20章 心律失常药临床用药 第21章 心绞痛的临床用药 第22章 动脉粥样硬化的临床用药 第23章：休克的临床用药 第25章 消化系统的临床用药 第31章 抗菌药物的合理应用 补充 抗菌后效应 第35章 抗炎免疫药 第38章 药物及农药中毒的临床急救用药 教学用书：临床药理学（第三版），徐叔云主编，人民卫生出版社，2004. 开课学期：春季 临床药理学教学时数分配 顺序 内 容 学 时 1 第10章 绪论 3 2 第13章 药物相互作用与合理用药 3 3 第 4 第18章 心力衰竭药的临床用药 4 5 第19章 抗高血压药的临床用药 4 6 第20章 心律失常药临床用药 4 7 第21章 心绞痛的临床用药 3 8 第22章 动脉粥样硬化的临床用药 4 9 第23章：休克的临床用药 5 10 第25章 消化系统的临床用药 3 11 第31章 抗菌药物的合理应用 3 12 补 充 抗菌后效应 3 13 第35章 抗炎免疫药 3 14 第38章 药物及农药中毒的临床急救用药 合计 48学时 《临床药理学》教学大纲 第一章 绪论 【目的要求】 掌握：临床药理学的概念，主要研究内容及主要职能；新药的临床药理评价。 熟悉：临床药理学的发展概况。 3. 了解：临床试验方法学与道德要求。 【教学内容】 1.临床药理学的概念（重点）。 2.临床药理学的发展概况：沙立度胺事件（重点）。 3.临床药理学研究的内容：药效学和药动学研究（重点）。 4.临床药理学的职能。 5.新药的临床药理评价：设计符合“四性”（重点）。 6.临床实验方法学：临床药理学实验的三大原则（重点）。 【教学方式】 多媒体，讲授,讨论 【复习思考题】 1.什么是临床药理学？ 2.临床药理学的研究内容有哪些？ 3.临床药理学的职能是什么？如何对一个新药进行临床药理评价？? 第二章 临床药代动力学(自学) 【目的要求】 掌握：药动学主要参数的概念和意义，及静脉注射——房室模型药动学参数的求算。 熟悉一级和零级动力学特征。 了解：临床给药方案的制订方法。 【自学要点】 房室模型、动力学过程（难点）、消除速率常数、半衰期、表观分布容积、清除率、AUC.、生物利用度、稳态血药浓度等参数的概念和意义。（重点） 临床给药方案的制订：维持剂量与给药间隔、负荷剂量、给药方案等的确定与调整方法。 群体药代动力学。 GLP（重点）。 【复习思考题】 简述药动学主要参数的概念和意义 如何制定最佳的给药方案？ 什么是GLP 第三章 治疗药物监测与给药方案(自学) 【目的要求】 1. 掌握：治疗药物监测的目的及其在临床中的应用。 2. 熟悉：血药浓度与药物剂量、药理效应强度的关系。 3. 了解：治疗药物监测方法。 【自学要点】 治疗药物监测的目的、原理、最适血药浓度（重点）。 药物剂量.血药浓度和药理效应强度的关系。 血药浓度与给药方案个体化。 治疗药物监测在临床中的应用。 治疗药物监测方法简介。 给药方案：稳态一点法；重复一点法。 【复习思考题】 1.什么是TDM?,在哪些情况下，哪些药物需要TDM？ 2.如何设计与调整给药方案? ? 第四章 临床用药中的药效学问题(自学) 【目的要求】 1. 掌握：量效关系和量效曲线；受体学说的基本概念和基本过程。 2. 熟悉：影响药物作用的因素。 3. 了解：剂量个体化的意义、实验方法及合理用药的原则。 【自学要点】 1.药物作用“量”的概念：时效曲线（重点）。 2.药物特异性作用的机制——受体学说：受体的反向激动药（难点）。 3.影响药物作用的因素（重点）。 【复习思考题】 1.简述量效曲线上几个特定位