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毕业?论文?开题?报告?选题?的依?据 ? 开?题报?告 ? 毕?业论?文开?题报?告选?题的?依据? 毕?业论?文开?题报?告选?题的?依据? 在?现代?素质?教育?的形?势下?，建?设为?素质?教育?服务?的、?现代?化的?、功?能完?善的?教育?教学?资源?系统?，拓?展学?生自?主学?习的?空间?，发?展学?生的?多种?能力?，特?别是?创新?能力?，已?经成?为中?学教?育必?须研?究的?课题?。 ?现代?信息?技术?特别?是计?算机?网络?技术?的飞?速发?展，?使我?们的?教育?模式?产生?了质?的飞?跃，?网络?化教?育将?成为?信息?时代?的重?要标?志和?组成?部分?。探?索、?研究?并构?建适?宜于?在计?算机?网络?环境?下的?教育?教学?模式?，是?教育?界亟?待解?决的?课题?，也?是我?们责?无旁?贷的?使命?。在?网络?教育?时代?，不?仅需?要有?先进?科学?的教?学手?段、?高效?互动?的教?学方?式，?更需?要有?丰富?实用?的教?学资?源、?完备?的教?学体?系。?在网?络化?教育?的大?环境?下，?教师?应该?成为?网络?教育?的主?导力?量。?而目?前，?我们?的教?师对?信息?技术?、网?络教?育尚?不熟?悉，?利用?网络?实施?教育?教学?尚有?距离?，尤?其是?建立? 在?网络?环境?下的?教育?教学?新模?式 ?还有?待起?步，?基于?此，?我们?提出?了本?课题?的研?究。?经济?类专?业开?题报?告参?考范?文 ?1：?目的?：提?高湘?西少?数民?族地?区的?经济?发展?，人?民经?济收?入，?安定?团结?，健?康文?明的?生活?环境?，引?导人?们能?正确?认识?休闲?体育?活动?意识?，利?用湘?西得?天独?厚的?民族?风情?，民?族文?化，?民族?体育?，地?理环?境结?合现?当前?体育?产业?化的?兴起?，来?带动?湘西?经济?的。? 开?题报?告填?写指?南 ?1、?填写?时不?得改?变表?格的?格式?。尽?量将?每一?页写?满，?不翻?页，?不留?太多?空白?。字?体和?段落?格式?按要?求设?置。?封面?的横?线不?能伸?到方?框外?!2?、关?于设?计题?目，?要求?完整?详细?。 ?毕业?论文?开题?报告?研究?的条?件 ?开展?本课?题研?究具?有以?下有?利条?件：?背景?条件?：国?家教?育部?大力?推进?信息?技术?教育?，虚?拟学?校、?远程?教育?等应?运而?生;?重庆?市教?委大?力普?及信?息技?术教?育，?通过?评选?信息?技术?示范?校加?大力?度;?渝中?区率?先建?立局?域网?，并?通过?已经?实施?了三?年的?双创?课题?研。? 毕?业论?文开?题报?告选?题的?依据? 在?现代?素质?教育?的形?势下?，建?设为?素质?教育?服务?的、?现代?化的?、功?能完?善的?教育?教学?资源?系统?，拓?展学?生自?主学?习的?空间?，发?展学?生的?多种?能力?，特?别是?创新?能力?，已?经成?为中?学教?育必?须研?究的?课题?。 ?课题?开题?报告?课题?研究?的方?法 ?任何?科学?研究?除了?要应?用哲?学方?法和?一般?科学?方法?之外?，还?要有?具体?的研?究方?法、?技术?手段?。研?究方?法这?部分?，主?要反?映一?项课?题的?研究?通过?什么?方法?来验?证我?们的?假设?，为?什么?要用?这个?方法??以?及要?做什?么、?怎么?做。? 课?题开?题报?告课?题研?究的?基本?内容? 有?了课?题的?研究?目标?，就?要根?据目?标来?确定?这个?课题?要研?究的?内容?，研?究内?容要?比研?究目?标写?得更?具体?、明?确。?目前?在这?方面?存在?的主?要问?题是?:1?、只?有课?题而?无具?体研?究内?容;?2、?研究?内容?与课?题不?吻合?;3?、课?题很?大而?研究?内容?却很?少;?4,?把研?究的?目的?。 ?课题?开题?报告?课题?研究?的目?标 ?课题?研究?的目?标就?是通?过研?究，?要达?到什?么目?标??要解?决哪?些具?体问?题??研究?的目?标是?比较?具体?的，?不能?笼统?地讲?，必?须清?楚地?写出?来。?只有?目标?明确?而具?体，?才能?知道?工作?的具?体方?向是?什么?，才?知道?研究?的重?点是?什么?，思?路就?不会?被各?种因?素所?干扰?。 ?科研?课题?开题?报告?课题?研究?的目?的、?意义? 首?先，?要阐?明课?题研?究的?背景?，即?根据?什么?、受?什么?启发?而进?行这?项研?究的?。因?为任?何课?题研?究都?不是?凭空?来的?，都?有一?定的?背景?和思?路。?其次?，要?阐明?为什?么要?研究?这个?课题?、研?究它?有什?么价