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《中国古代史》考试大纲557 燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉 《中国古代史》考试大纲 （历史学专业本科试用） 课程性质：专业核心课 总学时：152 总学分：9 开课学期：第1、2学期 适用专业：历史学 考核方式：闭卷笔试 　　一、课程性质 　　《中国古代史》是历史学专业的一门基础课,是学习其它历史专业课程的基础，通过学习，要求学生掌握中国古代史的基本史实，基本概念，基本理论，基本规律，以及分析问题的能力，还需要学会使用工具书，可借助大事年表和历史地图，准确地掌握历史的时空联系 通过教学，使学生以马列主义史学理论为指导，全面系统掌握中国古代史基本理论和知识，掌握中国古代历史发展的基本规律，了解历史学学术规范，培养学生的历史思维能力、历史认知能力、历史鉴别能力和历史论文写作能力 　　二、考试内容及要求 　　　　绪言 理解学习历史的方法和意义 　　了解中国历史的纵向发展和横向发展、中国古代史的内容范围和学科特点 　　理解原始社会、奴隶社会、封建社会发生、发展的统一性和多样性，正确认识中国古代文明 　　掌握世界历史分期；中国古代史的主要内容、基本线索、分期；学习中国古代史的意义；历史年代的计算 　　第一章 原始社会 　　了解我国原始群和氏族公社阶段的基本情况，母系氏族公社的特点，父系氏族公社的特点；有关人类起源的各种传说 　　理解猿人、早期智人、晚期智人各阶段的分期、文化遗存、特征、文化和社会组织；母系氏族公社早期、盛期的文化遗存，特征、经济、文化和社会组织 父系氏族公社代替母系氏族公社的原因和过程；父系氏族公社的主要文化遗存、特征、经济、文化和社会组织；理解原始社会解体的原因 　　掌握原始社会的特点；原始社会各时期的分期、特点、主要文化遗存，社会组织、体态特征；酋邦制时期的特点和禅让制 　　第二章 中国早期国家的形成和发展（夏、商、周时期） 了解夏、商、周三代的建立、巩固、衰落和灭亡的过程； 　　理解夏朝的经济和文化；商朝国家机构的发展；商朝的经济和文化： 　　掌握塗山大会、太康失国、少康中兴、武丁盛世、青铜文明、国人暴动，共和行政；夏朝的阶级和国家制度；甲骨文；分封制、宗法制、井田制； 　　　　　　 第三章　春秋战国--奴隶制向封建制的过渡 了解春秋初年的政治形势；各国争霸过程；春秋战国的社会经济状况 　　理解春秋五霸；春秋战国各国的争霸战争；封建制生产关系的产生、确立；战国七雄，秦的统一 　　掌握大国争霸的影响；铁器牛耕对社会生产的影响；各国的变法运动及秦统一的原因；春秋战国各学派代表人物及主要思想及评价；百家争鸣；战国时期中央集权制初步形成 第四章 秦朝 　　了解秦始皇的生平；秦统一中国的过程；楚汉战争经过 　　理解秦王朝实现统一和迅速灭亡的原因；理解秦末农民战争；认识秦王朝的历史地位； 　　掌握长城、灵渠、焚书坑儒、巨鹿之战和兵马俑等基本知识；秦始皇加强中央集权和巩固统一的措施，并能对秦始皇进行正确的评价 楚汉战争及胜败原因分析 　　第五章 西汉 　　了解西汉的建立；七国之乱；西汉末年的社会危机；绿林赤眉起义；经济发展状况；西汉文化；西汉民族关系 　　理解西汉的分封制；吕后专权和削藩； 　　掌握汉初的严峻形势及汉高祖的对策；汉承秦制；黄老政治、五铢钱、文景之治、丝绸之路、昭君出塞；汉武帝加强中央集权的措施；王莽改制；西汉经济发展的主要表现；认识司马迁和《史记》在中国史学史上的地位 汉与匈奴、西域的关系； 　　培养学生分析评价历史人物的能力，如评价汉武帝 第六章 东汉的政治、经济和文化 　　了解东汉王朝兴衰的过程；东汉经济的发展；东汉文化状况；东汉与少数民族关系、对外关系 　　理解东汉中后期外戚与宦官交替专权的原因以及黄巾大起义的情况； 　　掌握光武中兴及刘秀加强中央集权的措施；尚书台、度田、清议、党锢之祸等名词概念；东汉豪强地主田庄经济发展的原因、特点、评价 东汉与匈奴、西域关系 　　　　　 　　第七章 魏晋南北朝 　　了解魏、蜀、吴三国的社会状况；诸葛亮的生平事迹；司马炎建立晋朝；西晋灭吴；王与马共天下；东晋的内乱；十六国概况；东晋的四次北伐；宋、齐、梁、陈的嬗变；元嘉之治与侯景之乱；门阀制度的衰落；江南的开发；北魏的建立与局部统一；北魏的分裂；东魏与西魏的对抗；北齐与北周的兴亡；玄学思潮；佛教的泛滥；道教的发展；鲍敬言与《无君论》，建安文学；《文心雕龙》王叔和与《脉经》 　　理解曹操能够统一北方而不能统一全国的原因；三国鼎立局面形成的历史条件 西晋统一时间短暂的原因 南方经济的发展与江南的开发；《后汉书》；郦道元与《水经注》；祖冲之与圆周率；贾思勰的《齐民要术》 　　掌握官渡之战、赤壁之战和九品中正制； 西晋、东晋、南北朝的门阀政治产生原因，特点、表现和影响；占