兼职督学必须具有四种意识.doc

兼职督学必须具有四种意识 玉努斯·克比尔 兼职督学必须具有四种意识 ?第一，要好学善学。当一名称职的督学必须自觉加强学习。如果说督学高人一筹，首要和关键是在法规意识、理论水平、教育思想、管理理念等方面要高；而善学就是善于理论联系实际，善于以学习指导创新。 ??第二，要讲“规”依“规”。这个“规”，一是法规，督学开口就要讲法规，出手工作要依据法规，依法督导，才能保证督导的正确方向；二是规律，主要是教育规律、教育管理规律、教育督导规律。要认识规律、尊重规律、掌握规律，按规律开展教育督导工作；三是规范，政府工作、行政监督工作、教育督导工作都是讲究规范的工作。 ?第三，要求真务实。求真务实是教育督导的生命，是督学应该具备的职业品格。督学要大力弘扬求真务实的精神，大兴求真务实之风，关键是要求真知，务学习之实；求真情，务实事之实；求真效，务督导之实。 伴随着督导工作越来越受到国家和社会的重视，如何做好督学工作是业界人士不断思考和探索的问题。作为一名兼职督学，结合以往的工作，兼职督学必须具备四种意识，才能在督导工作的道路上走得更远。　　 增强学习意识 笔者是一名长期工作在教育教学一线的工作者，虽然通晓一些教育理论，懂得一些学校管理和教育教学的方法，但作为兼职督学，还是比较陌生的工作。因此，增强自身督学修养和督导知识，是干好兼职督学工作的前提和基础。尽快了解兼职督学的职责，学习和掌握相关教育法律、法规和政策，熟悉兼职督学的工作性质，是我们作为兼职督学的首要任务。 强化责任意识　　作为，其使命是管理、建设、发展学校，关心、关注的只局限于一校一人一事上。如果说我们作为的责任是一个点，那么身为兼职督学，我们就要把自身肩负的责任放大到一条线或一个面上，心中不能只装着自己的学校，而要容纳整个平谷区的教育事业，有与全区教育共荣共辱的心理和行动。要为全区大教育的发展建言献策，做出自己应有的努力，共建平谷区人民满意的教育。 树立服务意识　　就全教育的现状而言，教育的不均衡性，是一个突出的矛盾，这一矛盾在今后一段时期乃至相当的一个阶段都将是全教育所面临的主要矛盾。如何解决这一矛盾将成为专兼职督学队伍的中心工作，变不均衡为均衡，变不优质为优质，是我们这支队伍的使命。究其原因，可能有千万种，一部机器不管哪个零件出了问题，都会造成运转不正常甚至停止。因此我们必须以服务学校为宗旨、为已任，真正深入到被督导的学校中，合法、公正、公开、民主、合作地督评每一所学校，对学校存在的问题和发展方向提出合理化的措施和建议，用我们的服务推动学校的快速发展，起到督导的实效性。 加强研究意识　　没有调查研究就没有发言权，督导工作更是如此。督导督的是政策、法律、法规的落实，教育决策的实施以及办学行为的优劣。督导的到位与否、作用强弱、效果好坏，主要取决于督导人员的研究意识，查找问题的准确性、建言献策的科学性、指导方法的实效性都来自对不同学校的深入细致的研究基础上。因此，作为督导人员必须做到懂研究、会研究、善研究，在研究中发现问题、解决问题，起到发展学校、受益学生的作用。 总之，作为一名兼职督学，必须有信心和决心履好职、服好务、做好事，为家乡的教育事业快速、健康的发展献出自己全部的力量。