分式的运算复习教案.doc

《分式的运算 学习目标：了解分式的概念，掌握分式的基本性质，会利用分式的基本性质进行约分和通分，会进行简单的分式加、减、乘、除运算。 学习重点：分式的混合运算 学习难点：分式的混合运算 ◆课前热身 1.若分式有意义，则x的取值范围是（ ） A．x≠1 B．x1 C． x=1 D．x1 2.化简的结果是 3.分式的计算结果是（ ） A． B． C． D． 4.计算的结果是（ ） A．a B．b C．1 D．－b 【知识网络（一）、分式定义及有关题型叫做分式。三个热点：①有意题型一：考查分式的定义 【例1】下列代数式中：，是分式的有： . 题型二：考查分式【例2】当有何值时，下列分式有意（1） （2） （） 【例3】的值为零，则的值是 ． 题型：考查分式的值为正、负的条件 【例4】（1）当为何值时，分式为正； （2）当为何值时，分式为负； （3）当为何值时，分式为非负数.（二）分式的基本性质及有关题型 1．分式的基本性质： 2．分式的变号法则： 题型一：化分数系数、小数系数为整数系数 【例1】不改变分式的值，把分子、分母的系数化为整数. （1） （2） 题型二：分数的系数变号 【例2】不改变分式的值，把下列分式的分子、分母的首项的符号变为正号. （1） （2） （3） 题型三：化简求值题 【例3】已知：，求的值. 提示：整体代入，①，②转化出. 【例4】已知：，求的值. 练习： 1．已知：，求的值. ．已知：，求的值. （三）分式的运算1．确定最简公分母的方法：①最简公分母的系数，取各分母系数的最小公倍数； ②最简公分母的字母因式取各分母所有字母的最高次幂. 2．确定最大公因式的方法：①最大公因式的系数取分子、分母系数的最大公约数； ②取分子、分母相同的字母因式的最低次幂. 题型一：通分 【例1】将下列各式分别通分. （1）；（2）；（3）；（4） 题型二：约分 【例2】约分（1）；（3）；（3） 题型三：分式的混合运算 化简求值题【例3】计算：，其结果是（ ） A． B． C． D． 练习：（）； （）； （）题型四： ，其中 = 3 ． 解： 练习：，其中 题型五：求待定字母的值 【例5】若，试求的值.有意义，则应满足的条件是（　　） A． B． C． D． 2.若分式的值为零，则的值是（ ） A． B． C． D． 3.化简的结果为（ ） A． B． C． D． 4.化简的结果是（ ） A． B． C． D． 5.计算的结果是（ ） A．a B．b C．1 D．－b” 小明的做法是：原式； 小亮的做法是：原式； 小芳的做法是：原式． 其中正确的是（ ） A．小明 B．小亮 C．小芳 D．没有正确的 7．化简的结果是（ ） A． B． C． D． 二、填空题 1．当 时，分式无意义． 2. a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则P Q（填“＞”、“＜”或“＝”）． 3．某单位全体员工在植树节义务植树240棵．原计划每小时植树棵。实际每小时植树的棵数是原计划的1．2倍，那么实际比原计划提前了 小时完成任务(用含的代数式表示)．化简：_______ 5.设，，则的值等于 ． 6．若分式的值为0，则的值等于 ． 三、解答题 1.计算： ，然后从中选取一个你认为合适的数作为x的值代入求值． 3．先化简，再求值：，其中x＝2－． 1