学校经典诵读评比活动方案.docVIP

小河镇中心校2013年春经典诵读评比活动方案 一、活动目的 为了学生的人文素养，营造和谐的、人文的校园文化，以诵读活动为契机，引领和推动我校读书活动的开展，形成良好的诵读氛围，促进校园特色文化建设。比赛程序1、初赛 初赛由各自行组织进行各要在广泛开展“中华经典诵读”活动，在此基础上组织进行初赛2、决赛 统一组织进行，时间初定为：201 1、古诗文背诵： 一二年级：语文课程标准上要求必备古诗中前10首 三四年级：语文课程标准上要求必备古诗中前20首 五六年级：语文课程标准上要求必备古诗中前30首。 2、本册语文教材中要求背诵的篇目或段落。（已学过） 3、《三字经》：一年级《三字经》（人之初——夫妇顺） 二年级《三字经》（人之初——孝经通） 4、《弟子规》：三、四年级《弟子规》（总叙、入则孝、出则悌） 五、六年级《弟子规》（总叙、入则孝、出则悌、信） 五、比赛规则 1抽签决定出场顺序。 诵读参赛选手必须脱稿朗诵、比赛采用百分制，评委当场计分、亮分。 1.用普通话诵读。忠于作品原貌，不添字、漏字、改字、回读，诵读时在声母、韵母、声调、轻声、儿化、音变等方面符合普通话语音的规范。 2.力求字正腔圆，语音清晰、响亮、富有感情。所谓字正，就是吐字清晰，发音准确，合乎普通话要求；所谓腔圆，就是要读得流利自然。 3.读出抑扬顿挫。感情的处理符合文章的情感基调，读出文章中情感的变化。 4.参赛人员衣着要得体，要能体现小学生良好的精神风貌。 七、活动程序： 1、班级按抽签顺序开始朗诵比赛。 2、主持人宣布活动开始。 3、宣布活动结束，校长总结。 八、评奖办法： 班级比赛按高、中、低段评奖，每个学段分设一等奖、二等奖各一名。 九、比赛组委会： 组长：黄校长 主持：宁家芬 （公布比赛顺序和比赛成绩） 负责抽签：王文珍 （公布比赛内容） 评委成员：黄申贵、 蔡瑞慧、徐波、邹和涛 、谈玉品、罗旬、宁家芬、张丽、许泽基 、易义炎 颁发奖状：黄校长 打印奖状：罗旬 收表：王爱 总分：黄丽芳 统计：刘普娜 小河镇中心校2013年春经典诵读评分表 吐字清晰， 普通话标准。　20分 正确把握诗词节奏，朗诵富有韵味和表现力。 30分 精神饱满，姿态得体大方。 20分 感情真挚，表达自然。 20分 着装统一 10分 备注： 各班语文教师高度重视，组织学生扎实开展读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，提高学生阅读兴趣和能力，提升文化氛围，营造书香校园。