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怎样管好学生 1》 怎么管好一个班级 我是一个高中老师 班上学生有很多上课都是睡觉 学习态度极度不认真 我该怎么办》？ 常规的方法是：对学生要张弛有度的进行管理，用自身的人格魅力来引导学生，现在的孩子都讨厌说教，却喜欢你跟他说一些和他们生活相贴近的事情，时刻掌握学生的心态，对于学生喜欢的进行最大限度的支持，如果孩子们的想法过于偏激 ，作为一名班主任，你应该用她们的思维方式进行引导，多带孩子们做些活动，增强他们的凝聚力，让他们彼此之间活络起来，注意是他们感兴趣的活动哦，我觉得既然你担任班主任就该努力和孩子们打好关系，能揉入他们的生活，同时又能树立你作为老师的威信，这个尺度就需要你来掌握了，孩子们虽有时会叛逆，但也还是会喜欢那些真心对他们好的老师，所以，既为人师，就该尽自己的一份力，让他们健康成长！！！祝您成为受人爱戴的好老师。管理学生也要分层次的，首先，要确定一个好的班长和班委成员。这里不是指学习好，而是要聪明，大胆，敢说敢为，加上你的指导和帮助，可以基本保证班级大体平稳。其二，永远不要让学生知道你下一步要干什么。不要去做让学生都满意的班主任，有这一想法就错了，而是要做自己心里无愧的。其三，对问题学生没必要要求太严格，要给他们一个缓冲的时间，商定一个底线。让他们去坚持。不要太静静计较。适当宽容。其四，要让有前途的学生明确自己的目标，严格要求自己，而不去计较他人。 2 》 我是老师,上课时有人不认真听讲,去玩手机游戏,我该怎么办? 第一、需要你平时树立一下你的威望，他们才不会在你上课时肆无忌惮，当然威望不是左骂右吵，你已经做了几十年的老师了我想你有自己的心得了，我不再说．第二、认真讲好每节课，把你的课讲的生动有趣，最好再能带点幽默感，这样一般学生会很有兴趣很愿意听你讲课。第三、平时抽时间多关心一下你的学生，他们都很懂事的，能够体会到你的关心。第四、最好不要学生们叫家长，这样他们很没面子，可能效果正好相反，他不玩手机了但他可以玩其它的。第五、找他聊聊天，做做思想工作，但不用大吵，这也是必不可少的。愿你能开心。 3 》怎样对待上课不认真听讲的学生 在我带的班级中有几个学生上课精力不集中，人在为上坐着，但他的心思早已飞走了，一节课我不知点他几次名，每次点名后，好的效果最多持续一分钟，尽管我在讲课中，尽量做到生动、形象，有时个鬼脸，有时结合教学内容讲短小的笑话，但那几个学生仍然提不起学习兴趣我真是那他们没办法。 随着社会的发展、时代的进步，教育也必须与时俱进。尤其是独生子女家庭的不断增多，对这类“小皇帝”、“小公主”如何进行教育，更是摆在教育工作者面前的严峻课题。众所周知，越是独生子女，他们的个性就越强，身上的毛病也越多。当这些“小皇帝”“小公主”成为学生后，最容易出现的问题就是上课不认真听讲，听课效率低。如何根据他们的特点，对他们采取针对性强的教育措施，促使他们“旧貌换新颜”，很值得我们教育者去探索。我通过自己的教育实践，觉得可以从以下方面来对他们进行教育： 一、提问题法。 学生上课的注意力不集中，精力容易分散，这非常影响他们的听课效果。有一次，我正在讲课，突然眼角的余光发现某生正在玩弄小玩具。我随即停止了讲课，把这位同学叫起来，问他我刚才讲的内容。他没有听，当然回答不出来。我也没有批评他，而是告诉他，接下来要认真听讲，下课后我还要提问，就让他坐下了。这节课剩余的时间，我发现他都在认真听讲，没有再分神。下课后，我提问他讲的内容，他果然都顺利地答下来。我及时鼓励了他，并希望他坚持下去。他自信地点点头。一段时间后，这个学生有了明显变化，成绩也进步很快。我认为，提问题法可以有效地把学生的注意力集中到听课上。 二、目视法。 中国有句俗话：此时无声胜有声。对于上课不专心听讲的学生，有时采取“目视法”也是很有效的手段。我在课堂上，对于那些爱和他人说话的学生，经常使用此法。实践证明，当教师一直用双眼注视着问题学生时，他们往往能够迅速意识到自己的问题，并及时做出调整，集中注意力，认真听讲。很多情况下，教师严厉的批评，还不如一双会“说话”的眼睛。 三、提醒法。 对于不专心听讲的学生，教师在讲课时，可以边讲课，边走下讲台，走近他的身边。在此时，教师并不必刻意去做什么，也不必对他进行任何形式的批评，他会意识到，老师靠近他，其实就是对他的一种无声而有力的规劝，他的不专心听讲的缺点也会随之改正。 四、表扬同桌法。 榜样的力量是无穷的。这话说的很对。在有问题的学生身边，一定会有优秀的学生。当你在课堂上发现不专心听讲的学生时，就可以充分施展自己的教育机智。表扬同桌法不失为一种好方法。这里的“同桌”，我们可以宽泛地去理解，只要是在这位学生的周围就行。教师表扬他的同桌，就等于给他树立了一个榜样，给了他一个暗示，上课该如何做。相信这位学生看到“榜样”上课的表