高中数学：1.3.1《三角函数图像的变换》课件（苏教版必修四）.pptVIP

思考： * 教学方法:合作 讨论 讲练结合 教学重点： 函数y = Asin(wx+j)的图像的画法和设图像与函数y=sinx图像的关系，以及对各种变换内在联系的揭示。 教学难点： 各种变换内在联系的揭示教学目标： 1. 分别通过对三角函数图像的各种变换的复习和动态演示进一步让学生了解三角函数图像各种变换的实质和内在规律。 2. 通过对函数y = Asin(wx+4)(A0，w0)图象的探讨，让学生进一步掌握三角函数图像各种变换的内在联系。 3. 培养学生观察问题和探索问题的能力。 例1.画出函数 的简图。 ， 列表： 0 0 0 0 －2 0 2 0 2sinx 0 －1 0 1 0 sinx 0 x 描点画图 一般地，函数y＝Asinx，x∈R（其中A0且A≠1）的图象，可以看作把正弦曲线上所有的纵坐标： 伸长（当A1时） 或缩短（当0A1） 到原来的A倍（横坐标不变）而得到。 函数y＝Asinx，x∈R的值域是 [－A,A],最大值是A，最小值是－A。 例2.画出下列函数的简图。 列表： 0 －1 0 1 0 sin2x 0 2x 0 X 描点画图： 一般地，函数y＝sinωx，x∈R（其中ω 0且ω ≠1）的图象，可以看作把正弦曲线上所有点的横坐标缩短（当ω 1时）或伸长（当0ω 1）到原来的 倍（纵坐标不变）而得到。 例3 画出函数的简图 （3） *