099160_第六课__依法保护青少年健康成长_潘林.pptVIP

制作、讲授：王义东 教学和考查目标 [识记] 1.未成年人的含义及保护未成年人工作的基本原则。 2.加强未成年人保护的的重要性 3.未成年人的四大保护及其重要性。 [理解] 未成年人自我保护意识的含义。 [运用] 中学生要努力提高自我保护的能力。 加强青少年法律保护 一、单项选择题 二、简答题 在我国，未成年人是指 ( ) A.婴幼儿 B.儿童 C.青少年 D.未满18周岁的公民 下列行为中，违反未成年人保护法的有 ( ) ①.由于家庭贫困，父母强迫其初中二年级的孩子中止学业，外出打工 ②.某中学明文规定不许学生出入游戏厅、歌舞厅网吧等场所 ③.国家有关部门查处并没收毒害青少年的黄色光盘 ④.学生违反班级纪律，班主任老师对其进行体罚 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 1. 近来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体育场、 公园等场所相继对中小学生优惠开放。这体现了《未成年人 保护法》对 的基本要求。 （ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护 2.未成年人保护工作的目的是 （ ） A.保护未成年人的合法权益 B.尊重未成年人的人格尊严 C.适应未成年人的身心发展特点 D.教育与保护相结合 思考题： 上初一的小刚的父母离异，谁也不愿承担抚养责任，小刚常在父、母两处跑来跑去，后来便与社会上一些不三不四的人混在一起，终于在别人的教唆、引诱下因偷窃而进了少管所。提问：（1）有违法犯罪行为的小刚是否属于未成年人保护法的保护对象？为什么？（2）以小刚的事例说明制定未成年人保护法的必要性。 有违法犯罪行为的小刚都属于未成年人保护法保护的对象。未成年人保护法规定，只要是未满18周岁的我国公民，都属于未成年人保护法保护的对象。小刚虽有违法犯罪行为，但未满18周岁，仍属保护法的保护对象，像小刚这样的有违法行为的未成年人也有其合法权益，对他们给予特殊保护，有利于促使他们改过自新，成为社会主义建设的有用之才。 小刚从与不三不四的人混在一起，到受人教唆、引诱而偷窃犯罪，充分说明青少年因年龄小，各方面都不成熟，缺乏自我保护的能力；加上特殊的生理、心理特征，分辨是非能力差，要塑性很强，容易接受外界不良影响而走上违法犯罪的道路，因此，必须用专门的法律保护青少年的合法权益，约束青少年的行为，预防和控制青少年犯罪。说明青少年健康成长离不开法律。 据调查表明，在网吧上网的人中，中学生占 45%。有些网吧的经营者无视国家的有关法规，以 牟利为目的，传播黄色信息和其他有害信息，诱导 青少年沉迷于网上娱乐活动。有些青少年不接受家 长和老师的批评教育，迷恋网吧，荒废了学业，甚 至由此走上了犯罪道路。 请根据上述材料简要回答: (1)网吧经营者违反了我国哪部法律规定的哪项保护? (2)作为青少年应该怎样增强自我保护意识、提高自我保护能力? （1）违反了《中华人民共和国未成年人保护法》中关于社会保护的规定。 （2）①要认真学法，依法自律； ②要正确对待父母和学校的教育； ③要勇于运用法律武器维护自己的合法权益。 晓华的父亲开家长会时，看到初二（1）班的 “成绩排名榜中榜”上，晓华的考试成绩居第38名。 父亲对晓华的前途失去了信心。回家后，父亲将晓 华打了一顿，然后强迫他辍学到沿海去打工。深圳 某皮鞋厂安排14岁的晓华作了学徒工。 请问：材料中的现象和行为，违反了未成年 人保护法对未成年人的那几种保护？ * 强化练习 青少年健康成长离不开法律 需要法律的特殊保护 需要国家给予特殊的关注 预防未成年人犯罪法 未成年人保护法 未满18周岁的公民 保护未成年人工作的基本原则 保障未成年人的合法权益 尊重未成年人的人格尊严 适应未成年人身心发展的特点 教育和保护相结合 制定未成年人保护法、做好保护未成年人工作的目的 首要 原则 司法 保护 社会 保护 学校 保护 家庭 保护 违 法现 象 含义 保护类型 父母或其他监护人，依法履行对未成年人的抚养、监护和教育的义