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1 平行四边形的性质(第2课时).pptx
八年级数学·下 新课标[北师];学 习 新 知;平行四边形的对角线互相平分;(补充例题)已知:如图(a)所示, 的对角线AC,BD相交于点O,EF过点O与AB,CD分别相交于点E,F.
求证OE=OF,AE=CF,BE=DF.;【延伸思考】 若补充例题中的条件都不变,将EF转动到图(b)所示的位置,那么补充例题的结论是否仍成立?若将EF向两方延长与平行四边形的一组对边的延长线分别相交,如图(c)和图(d)所示,补充例题的结论是否仍成立?说明你的理由.;(教材例2)已知:如图所示, 的对角线AC与BD相交于点O,过点O的直线与AD,BC分别相交于点E,F.
求证OE=OF.;做一做;[知识拓展] 在一次数学探究活动中,小强用两条直线把平行四边形ABCD分割成四个部分,使含有一组对顶角的两个图形全等.
(1)请在图(1)中的三个平行四边形中画出满足小强分割方法的直线?
(2)由上述操作,你发现所画的两条直线有什么规律?;检测反馈;2.(2015·宁??中考)如图所示,在 □ ABCD中,E,F是对角线BD上的两点,如果添加一个条件,使△ABE≌△CDF,那么添加的条件不能为 ( )
A.BE=DF B.BF=DE
C.AE=CF D.∠1=∠2;3.平行四边形ABCD的两条对角线相交于点O,OA,OB,AB的长度分别为3 cm,4 cm,5 cm,求其他各边以及两条对角线的长度.
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