八年级数学上册（湘教版）教学课件-4.2 第2课时 不等式的基本性质2、3.pptVIP

4.2 不等式的基本性质 优 翼 课 件 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学练优八年级数学上（XJ） 教学课件 第2课时 不等式的基本性质2、3 第4章 一元一次不等式(组) 1.掌握并能熟练应用不等式的基本性质进行不等式的变形 （重点）； 2.理解不等式的基本性质与等式基本性质之间的区别与联系 （难点）． 学习目标 导入新课 用不等号填空： （1）6 4； 6×2 4×2； 6 ÷ (-2) 4 ÷ (-2) . （2）-2 -4； -2×2 -4×2； -2 ÷ (-2) (-4) ÷ (-2). 回顾与思考 讲授新课 不等式的基本性质2、3 问题1 已知苹果的价格是a元/kg，梨的价格是b元/kg，且a b. 小李各买了3kg苹果和梨，则买哪种水果花钱较多？ 用不等号填空： 3a 3b. 问题2 在某次知识抢答赛中，甲、乙两队的总得分分别为a，b，其中ab. 已知每队人员均为3名，则哪队的平均得分高？ 用不等号填空： a÷3 b÷3. 问题引导 自己写一个不等式，分别在它的两边都乘（或除以）同一个正数或负数，看看有怎样的结果. 5×(-3) 8×(-3) 与同桌互相交流，你们发现了什么规律？ 不等式基本性质2 不等式的两边都乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变. 即，如果a b，c 0，那么 ac bc ， . 一般地，不等式还有如下性质： 总结归纳 不等式基本性质3 不等式的两边都乘（或除以）同一个负数，不等号的方向改变. 即，如果a b，c 0，那么 ac bc ， . 例1 用“”或“”填空： （1）已知 ab，则3a 3b ； （2）已知 ab，则-a -b ； （3）已知 ab，则 . 总结归纳 因为 ab，两边都乘3， 因为 ab，两边都乘-1， 解： 由不等式基本性质2，得 3a 3b. 判断用不等式基本性质2 由不等式基本性质3，得 -a -b. 判断用不等式基本性质3 （1）已知 ab，则3a 3b ； （2）已知 ab，则-a -b . 因为 ab，两边都除以-3， 由不等式基本性质3，得 由不等式基本性质1，得 （3）已知 ab，则 . 因为 ，两边都加上2， 下面是某同学根据不等式的性质做的一道题： 在不等式 -4x+59的两边都减去5，得 -4x 4 在不等式-4x 4的两边都除以 -4，得 x -1 请问他做对了吗？如果不对，请改正. 不对 x -1 说一说 判断正误： （1）如果a＞b，那么ac＞bc. （2）如果a＞b，那么ac2＞bc2. （3）如果ac2＞bc2，那么a＞b. × × √ 当c≤0时，不成立. 当c=0时，不成立. 练一练 思考： 不等式的基本性质与等式的基本性质有什么相同点和不同点？ 当堂练习 1. 已知a b，用“”或“”填空： （1）2a 2b ； （2）-3a -3b ； （3） . 2. 用“”或“”填空： （1） 如果1-x3，那么-x 3-1，得x -2； （2） 如果x+23x+8，那么x-3x 8-2，即-2x 6，得x -3； ＜