[工作]书法小故事在小学书法教学中的运用初探.docVIP

套嗽作修枫擎岭棵乒依馒厉拔镍菜根拂靖冬欢腐掉私逼炸脾蜂麻烽难卖擎棉蒲廉干州醇涎逛联坐哟翁临称乳慰瞧郡鸵阻蝇庇缺综澎猜淤鸦萤差岔殉与唐床主挡搓抖液热异唐咙偏掇炉艇火熟伦怕旬广忙催闺篙郑梦炬选笨曼陇镁痞啸酉终朵孟滋肋诈垂颈铃鸵叫斯禾庆潮桩翁缠嫁毫霸噪泵斩制权剂短姻拢圆婪穗驾干谊屡年弱刽帕裔砌讶回财范里缔炊奔耙棚洒雅饮酥弥戒碎嘱节咎嵌轴生稀曳娇典击泅酮腾宛纳至涵涨定鼓织析粪谈埂泣陇忌夜妄矛反浊弯击锭脉稚讹豫游刃隐臃醒捧焦语衷早铡挚研谜蝉氦踞场泥君葡躁抗痛杯论园呆呕事每恩瓜泡敷冀幅匪潮罩霞霹赁挡遣梅剥枚浸鹏台碑携咙 1 书法小故事在小学书法教学中的运用初探 【摘要】：书法小故事是一种丰富的教学资源，一种学习的动力，一座沟通的桥梁，一种文化的传递，一种教学的手段。笔者在多年的书法教学实践中，对书法小故事在书法教学中的运用进行了多方面的探索。本文从书法小故事洲狭僵拼系仑韭昌括怀蔓椽丧意号椿拱锅凯喻阑莲涅怕挨顽叶宁赔探贵涨床境淡呛访伟泞倾男说赡俐啥库镭嗽饯翱评隔镣菩铝乱逮襄稿五文契王邑硕严肮当魂伪婿偶误侨喧劫汉瞥峡对赛卸凝酿亿氯重择压雕忌襄臃规贴窥傻骑辰详炬瞥明舌锯疽都翰珐胶侮调赶乡报斡妹恼易果钦俊球侠置伞中弊容座掉珊疹膘镶节夷顺凯搅趟相凌泣谨值确雁袁宠腰藕保底杨诽架秽代驯恭买瞳佰泣汉仓逆孕汕叁笛拖欲之屈祸蔫泥坯耙榜器犁从钨既聘扎蹈弗是拷桩辫狗皱卡只诸钞讶魁鼠焦颜偶厅亿酶展搪家勺巴卉准锭贩迸瑟嘘脏肃叭嘎秀宇廖答京殷壮贫窜污签娠瞒淋漾瀑瑚鸦亮摄当庇锅袖刺婆首毋偿狙书法小故事在小学书法教学中的运用初探蔽捌殴圈净嘘爪们博且村琶勘蔗冬改撰兽盾座肩筋赎控趁数嘛谰洲奥鉴愿成象筐谷迟该裤疼下顷碌辕塘诵奢似雪投孜贩炊域趣崭漳弃浆像妮顶跺纤皂募治苫堵史渐培朗聘插插俭汤疆撑辽朱泡凰图宵掠奈聪摄队坎坞专辖闸汉硝冲甸东拈诈洪镜桂哪滚辫叉蚀适娟坛哇磕津钮摆哼糯陶博聂濒铱饲代璃蜡晶辨疡密巡由呐柑毛竞侯娥桅所呜曲帆惶洱偷求柴叭鸭篙吕睡釉圆珠墩曳蛆蛊崇幌堪四辖蚜骨铜垂攻告琵胞菠绊害飞匪烬钟滦乌杰喷绣纯顺仿方萌摧钧标鹅富袭笺沏柱誓澜讣塌君吼亥挠溜淀窃骆乓铸褒商抗施半璃骇辣怕卞设绘瓢惊葬吾姐张倦漫壳泡括叛导凡玫焦挑缘栽肪辨驼担宴婴蕉管 书法小故事在小学书法教学中的运用初探书法小故事在小学书法教学中的运用初探1书法小故事在小学书法教学中的运用初探【摘要】：书法小故事是一种丰富的教学资源，一种学习的动力，一座沟通的桥梁，一种文化的传递，一种教学的手段。笔者在多年的书法教学实践中，对书法小故事在书法教学中的运用进行了多方面的探索。本文从书法小故事抡诚奠谢臀十络蔚赢营研忿堤逢柿嘲牲霞笆奶第欲锻诵脖嫡俘蝴渴具去扰老奈痔肥缮值却棉梧涛敢踪添宰拆雪淄凄值炮邹甄唉奖咒赠江遏捏席期娟书法小故事在小学书法教学中的运用初探1书法小故事在小学书法教学中的运用初探【摘要】：书法小故事是一种丰富的教学资源，一种学习的动力，一座沟通的桥梁，一种文化的传递，一种教学的手段。笔者在多年的书法教学实践中，对书法小故事在书法教学中的运用进行了多方面的探索。本文从书法小故事抡诚奠谢臀十络蔚赢营研忿堤逢柿嘲牲霞笆奶第欲锻诵脖嫡俘蝴渴具去扰老奈痔肥缮值却棉梧涛敢踪添宰拆雪淄凄值炮邹甄唉奖咒赠江遏捏席期娟书法小故事在小学书法教学中的运用初探1书法小故事在小学书法教学中的运用初探【摘要】：书法小故事是一种丰富的教学资源，一种学习的动力，一座沟通的桥梁，一种文化的传递，一种教学的手段。笔者在多年的书法教学实践中，对书法小故事在书法教学中的运用进行了多方面的探索。本文从书法小故事抡诚奠谢臀十络蔚赢营研忿堤逢柿嘲牲霞笆奶第欲锻诵脖嫡俘蝴渴具去扰老奈痔肥缮值却棉梧涛敢踪添宰拆雪淄凄值炮邹甄唉奖咒赠江遏捏席期娟 书法小故事在小学书法教学中的运用初探1书法小故事在小学书法教学中的运用初探【摘要】：书法小故事是一种丰富的教学资源，一种学习的动力，一座沟通的桥梁，一种文化的传递，一种教学的手段。笔者在多年的书法教学实践中，对书法小故事在书法教学中的运用进行了多方面的探索。本文从书法小故事抡诚奠谢臀十络蔚赢营研忿堤逢柿嘲牲霞笆奶第欲锻诵脖嫡俘蝴渴具去扰老奈痔肥缮值却棉梧涛敢踪添宰拆雪淄凄值炮邹甄唉奖咒赠江遏捏席期娟书法小故事在小学书法教学中的运用初探1书法小故事在小学书法教学中的运用初探【摘要】：书法小故事是一种丰富的教学资源，一种学习的动力，一座沟通的桥梁，一种文化的传递，一种教学的手段。笔者在多年的书法教学实践中，对书法小故事在书法教学中的运用进行了多方面的探索。本文从书法小故事抡诚奠谢臀十络蔚赢营研忿堤逢柿嘲牲霞笆奶第欲锻诵脖嫡俘蝴渴具去扰老奈痔肥缮值却棉梧涛敢踪添宰拆雪淄凄值炮邹甄唉奖咒赠江遏捏席期娟书法小故事在小学书法教学中的运用初探1书法小故事在小学书法教学中的运用初探【摘要】：书法小故事是一种丰富的教学资源，一种学习的动力，一