我国会展教育的发展对策研究.doc

自学考试本科 毕业论文 题目 我国会展教育的发展对策研究 学校 专业 考号 学生姓名 指导教师 联系电话 年 月 日 摘 要 会展教育是培养会展旅游管理人才的重要途径。尽管进入新世纪之后，我国会展教育取得了巨大的进展，但与国外相比，仍然存在着一些不足。本文在揭示我国会展教育的现状基础上，分析了当前我国会展教育存在的问题，并提出了发展我国会展教育的对策。 [关键词] 会展专业 问题 对策 目 录 一、我国会展教育的现状分析 (1) （一）会展教育在学历层次上，以专科教育为主 (1) （二）会展教育在地区分布上，以经济发达地区为主 (1) （三）会展教育中在所依托的专业上呈分散化 (1) （四）会展教育研究机构发展迅速 (2) 二、我国会展教育存在的主要问题 (2) （一）专业师资力量稀缺，难以培养出符合社会需要的人才 (2) （二）教育模式缺乏创新性，导致会展教育与实践严重脱节 (2) （三）缺乏对会展人才需求的正确认识，会展教育存在“过热”现象 (2) 三、提高我国会展教育水平的对策建议 (3) (一)采用多元化战略，提高会展教育师资水平 (3) (二)树立创新教育观，改革会展教育模式 (3) (三)进行准确的市场定位，构建多层次化的教育体系 (3) (四)坚持合作办学，走产学研一体化的道路 (4) 参考文献 (5) 我国会展教育的发展对策研究 会展教育是培养会展旅游管理人才的重要途径。尽管进入新世纪之后，我国会展教育取得了巨大的进展，但与国外相比，仍然存在着一些不足。揭示这种不足并提出切实可行的解决对策，从而确保我国会展旅游可持续发展，具有十分重要的意义。 一、我国会展教育的现状分析 随着中国会展经济的快速发展，会展专业人才的需求日益增长，国内相当多的高校先后开设了会展专业或会展课程，据不完全统计，去年我国开设会展类专业大约30个专业学院和大学，浙江省约20个高校开设了会展类专业。目前中国的会展管理教育呈现以下特点: （一）会展教育在学历层次上，以专科教育为主 根据教育部在《普通高等学校本科专业目录》中公布的学校名单公布，两个国家正式批准设立的本科专业有“会展经济与管理”和“会展艺术和技术”，官方招聘的大学有5所，包括上海师范大学、上海对外贸易学院、沈阳师范大学、上海大学、广西财经学院。中国的主要会展教育在高职院校为主体。 （二）会展教育在地区分布上，以经济发达地区为主 目前，长江三角洲地区的主要会展教育，显然超出了如北京、广州地区会展中心。上海、杭州、南京3个城市16大学设有会展专业，占全国的60%，而院校基本都在上海招生。毫无疑问，上海已经成为全国最大的会展教育的中心。杭州会展教育已渐渐开始发展，不仅会展专业开始早，招生数量也稳定。2012杭州招生占全国的16.5%，明显高于会展业在全国的地位。会展专业在全国高校的分布不是很难找到专业建设点分布，影响中国会展经济生产力分布、上海、广州、北京和其他国际中心城市，东部和沿海地区开放前，条件相对优越，尽快开展会展教育，而在中西部地区由于发展较晚，相应的会展教育的关注较少。 （三）会展教育中在所依托的专业上呈分散化 由于会展教育在中国起步较晚，面对大型会展人才需求，大学是基于学校的专业特色开设了会展管理方向。目前，一般有以下四种类型：一是基于专业旅游管理。如浙江旅游职业学院、桂林旅游学院等；第二个是基于国际贸易专业开设。如浙江经贸职业技术学院，上海对外贸易学院等；三是在专业的基础上的艺术。如上海电影艺术学院艺术与设计学院、上海工艺美术职业学院等；四是外语的基础上或直接从会展类开始。厦门国际会展职业学院等。 （四）会展教育研究机构发展迅速 目前，会展教育研究机构主要有两种：一种是开放的展览专业的高校和职业学校，如上海师范大学、上海对外贸易学院、厦门国际会展职业教育学院等；另一种是依靠大学或工业科学研究中心的骨干，如展览和服务复旦大学经济研究中心、上海世博会中心、重庆哈纳会展研究所，武汉大学会展研究所，杭州东方会展研究所，等等。 二、我国会展教育存在的主要问题 （一）专业师资力量稀缺，难以培养出符合社会需要的人才 专业教师是学生就业的保障。由于会展教育在中国起步较晚，会展教育教员先天不足的缺陷。目前，大部分的教师从事会展教育更多的旅游管理、国际贸易等专业转向会展专业管理，之前很少接