川教版七年级上册历史教学课件-第13课 西汉的兴盛.pptVIP

第三单元 秦汉时期 第13课 西汉的兴盛 情境引入 合作探究 课堂小结 随堂训练 秦时明月汉时关 滚滚黄河蓝蓝的天壮士铁马将军剑 旌旗半卷出长安女儿柔肠男儿胆 滔滔热血汗衣冠 大漠无垠江湖远 暴雨惊雷亦如磐美人泪 杯中酒 天下任 丈夫肩风潇潇 路漫漫 情切切 意绵绵生死盟 山河恋 君与臣 恩与怨何必回头伤往事 且把风流唱少年万里江山千均担 守业更比创业难 情境导入 合作探究 西汉的建立 建国时间：公元前202年 建国者：汉高祖 刘邦 都城： 长安 史称“西汉” 刘邦，沛县人，秦时任亭长。善于网罗人才，包括社会下层有才能的人。 称帝后，论功定封，形成“布衣将相”的局面。 “文景之治” 休养生息政策的提出 汉初为什么要实行修养生息政策？ 请大家讨论! 1、秦始皇的残暴统治，加之连年的战争，社会生产遭到破坏。西汉初期出现了社会经济凋敝、人口介绍粮食奇缺的残破景象。 2、汉朝统治者出身于社会底层，能够切身感受百姓疾苦，注意吸取秦亡教训。 【陆贾，写《新语》一书，提出了行仁义、重教化，力求给百姓一个安静环境的主张。】 ——汉初施政重要依据 文景之治出现的原因： 文帝景帝时期，继续推行修养生息政策，奉行安民为本的方针，创造安定局面，进一步发展生产。 文景之治的内容： 1、减免赋税。景帝规定按收获物的 1/30征收田租。 2、减轻刑罚。文帝废除了一些摧 残身体的酷刑。 3、为减少国家财政支出，文帝提 倡节俭。 文帝、景帝在位时期，社会稳定，经济发展，政治清明， 出现人给家足、国家富裕的繁荣景象。 汉武帝巩固 “大一统”王朝 韩信 　　在楚汉战争后期，为了战胜项羽，刘邦封韩信、彭越、英布等大将为“异姓王”。西汉建立后，刘邦陆续将“异姓王”铲除。 汉初三大名将 英布 彭越 　　刘邦陆续铲除“异姓王”后，又分封刘姓子弟为王，让他们到各地建立王国，历史上称为“同姓王”。 　　刘邦分封同姓王的目的，是想依靠血缘和亲情来巩固汉王朝的统治。起初，各王国服从中央的管辖和安排，后来随着经济和军事实力的提高，开始不服从中央控制。 西汉初期“同姓王”分封 汉景帝刘启 　　汉景帝时期，王国问题十分严重。为维护国家统一，根据大臣晁[cháo]错建议，采取一些措施削弱王国势力，但出现诸王反叛的“七王之乱”，王国问题没有得到根本解决。 晁错 　　（主父偃）说上（汉武帝）曰：“今诸侯子弟或十数，而嫡嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿；上以德施，实分其国，必稍自削弱矣。”于是上从其计。 ——《汉书·主父偃传》 武帝施主父（主父偃）之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟[chù zhì]，而藩国自析。自此以来，齐分为七，赵分为六，梁分为五，淮南分为三；皇子始立者，大国不过十余城……诸侯惟得衣食税租，不与政事。 ——《汉书·诸侯王表》 汉武帝（汉景帝的第十个儿子）即位以后，根据臣下主父偃的建议，颁布了“推恩令”，要求诸王把封地再分给自己的子弟建立侯国。这样层层分封使王国的力量被分散削弱，加上其他一些措施，王国威胁中央的问题得到彻底解决。 推恩令的效果 诸侯国(父) 实行推恩令前 诸侯国 (嫡长子) 实行推恩令后 诸侯国(父) 长子 次子 三子 化整为零各个击破 汉武帝把全国分为13个监察区，称为十三州部。州部设刺史，代表中央监督地方高级官员和豪强等。 汉武帝刘彻 　　汉武帝登基后不久就下诏求贤，让各地推荐博学多才、有治国经世之能的人。很快，著名的儒家学者董仲舒等被举荐上来。 　　汉武帝时，国家已从极度贫弱中恢复过来，代之而起的是旨在强化专制主义中央集权的政治、经济大变革。相应的，在文化上，原来无为而治的黄老思想已不再需要。因此，“罢黜百家，独尊儒术”，实际是这样一个时代的产物。