信息系统分析与设计课程设计报告撰写格式要求.doc

经济与管理学院 信息系统分析与设计课程设计 图书管理系统 专业： 信息管理与信息系统 班级：2004信息管理与信息系统A 小组成员名单： 徐俊104083030 史姝104062007 戚亚平104062011 朱孔超104062019 石君辉104062029 指导老师： 邵雷 二○○七 年 八 月 （从本页开始，到参考文献（含）止，使用页眉，页眉内容为：浙江科技学院经济管理学院课程设计，采用MSOFFICE-WORD自带的页眉，小五号宋体） 目录(三号黑体居中) （目录最多列出三级标题） 第一章 信息系统分析与设计概况(四号宋体)………………… 1 1.1 选题介绍…(小四号宋体)………………………………………… 1.2 课程设计小组基本情况介绍…(小四号宋体)……………………… 1.2.1…………(小四号宋体)……………………………………… 1.2.2…………(小四号宋体)……………………………………… 1.2.3…………………………….. 第二章 ………(四号宋体)…………………………….……………… 参考文献……………………………………………….………….…… 附录  第一章 图书管理系统分析与设计概况 1.1 图书管理系统概况 当今的社会是个信息化的社会，各行各业都离不开信息的统计、分析与处理，然而随着经济和其他各方面的高速发展，信息的数量正在以爆炸性的速度增长着，人们越来越感觉到传统的手工处理存在着众多的弊端和缺陷，它已经无法满足未来甚至当前的需求了。 在当今知识大爆炸的时代，图书作为信息的一种重要载体，仍是人们获得知识的重要途径之一，因而作为图书管理与借阅的图书馆，它的运行情况则直接关系到知识的传播。以往旧的图书馆管理模式完全是手工操作，从新书的采购、编目、入库、上架，到图书的借阅、续借、归还、查询等等，无一不是人工处理，这需要大量的劳动力和工作量，而且由于采用的是人工处理方式，所以一些错误的产生也是在所难免的。当读者想要借阅某一本书时，首先要查询大量的卡片，而且要有一定的图书管理知识，才能很快的查到自己想要的图书。另外，在借阅过程中还要填写许多相关的卡片，使得图书馆的管理效率低下，图书流通速度较慢，因而从一定程度上也影响了知识的传播速度。 近几年随着计算机硬件、软件技术和Internet技术的迅速发展和普及，目前很多学校都建起了校园网，进一步推动了图书馆的信息化建设。正是基于这样的条件，我们开发了这套图书馆管理系统，该系统充分发挥了计算机技术、网络技术的强大功能，从整体上改善了图书馆的管理工作，提高了图书馆服务的功能和质量，实现了图书管理的信息化、网络化、自动化。 1.2 课程设计小组基本情况介绍 由于系统制作是一个繁杂长期的过程，组织一个课程设计小组，既能够节省时间，又能够保证系统分析设计的全面性。 1.2.1 课程设计小组成员的基本情况介绍 1.2.2 课程设计小组前期的准备情况(四号黑体) 。。。 1.2.3 课程设计小组各成员所承担的课程设计的任务(四号黑体) 图表编号按“图 章号-顺序号”、“表 章号-顺序号” （1）论文中图的格式： . ……………………软件体系结构如图2-1所示。 （从本页，即正文第一页开始始用页码，到参考文献止） 图2.1 软件系统体系结构 图2-1(表示第二章第1幅图) 系统体系结构 （2）论文中表的格式： ……………………相关数据如表3-1。 表 3-1 (表示第三章的第一张表) IBM电子采购业绩[13] （标题用五号黑体） IBM业绩 过去 现在 订购单处理流程 30天 1天 合约周期时间 6－12个月 30天 合约平均长度 40页以上 6页 内部满意度－采购 40％ 超过85％ ……（表内文字用五号宋体） 第二章 信息系统分析 2.1　业务流程的分析与改革 1、业务流程的识别 学校图书馆的总体业务流程如下： 采购员根据需求人员进行图书的采购，记录所采购的书的详细情况，包括书的名称，价格，数量等等，然后运送至学校，入库. 图书管理人员对图书进行编目，包括图书的分类，编号，印章，贴上条码等操作。 图书工作人员根据图书的编号将图书运至规定的地点，认真上架。 学生来到图书馆，找到自己需要的图书，到借书处进行登记，工作人员仔细检查该学生所借的书数量是否已经达到规定的最大限度，若所借书的数量已满，则必须归还其他书籍，才能进行