九年级历史上册（华师大版）精品教案-第14课 美国独立战争 教案01.docVIP

第14课 美国独立战争 　　一、教学目标： 　　1、 知识与能力： 　　北美资本主义经济的发展；美利坚民族的形成；英国对北美的殖民统治；列克星敦的枪声；华盛顿就任大陆军总司令；《独立宣言》的基本内容；萨拉托加大捷；约克镇战役；1783年英美和约；1787年联邦宪法；联邦政府的成立。 　　①通过讨论“为什么说美国独立战争是一次资产阶级革命”、“美国独立战争取得胜利的原因有哪些”等问题，培养学生的历史想象能力和综合归纳能力。 　　②通过评价华盛顿的主要活动，培养学生的口头表达能力和评价历史人物的能力。 　　③通过指导学生自己设计“美国独立战争大事年表”，培养学生的动手能力和创新能力。 　　2、过程与方法： 　　①围绕华盛顿的主要革命活动，说明战争的过程、结果和影响。 　　②运用问题讨论法，探讨美国独立战争取得胜利的原因，并使学生认识到其中最重要的原因，理解因果关系。 　　3、情感态度与价值观： 　　①通过学习美国独立战争的进程使学生认识到，落后地区的人民只要敢于斗争、善于斗争，就能最终战胜强大敌人，赢得国家和民族的新生，从而激发学生树立自强不息的民族精神。 　　②通过对美国1787年宪法内容的学习，使学生充分认识到该宪法在当时的进步意义，但又有阶级和时代的局限性。 　　二、教学重点、难点： 　　1、 重点：《独立宣言》 　　2、 难点：美国独立战争的性质 　　三、教学过程 　　（一）、导入新课： 　　（设置情境，问题探究）多媒体课件展示美国国歌、国旗，由学生思考各部分构成含义，其中13块红白相间的长条代表着最初的13块殖民地。谁能想到当今世界唯一的超级大国是由十三块殖民地发展而来的呢？它又是怎样战胜英国获得独立的呢？我们今天就来学习一下第十课《美国独立战争》。 　　（二）、讲授新课 　　1、美国独立战争的背景 　　引导学生看教材，归纳教材从几个方面分析独立战争的背景，以学生自主学习为主，教师只作点拨和补充和最后的总结归纳。 　　（1）英属北美殖民地的建立 　　多媒体课件展示《北美殖民地物产分布图》动画图片，了解北美13块殖民地的发展状况。 　　（2）美利坚民族开始形成和民族意识逐渐觉醒 　　请思考：美利坚民族形成的要素有哪些？ 　　（3）启蒙思想的传播 　　（4）英国的殖民压迫 　　多媒体课件展示三幅英国人残酷压迫北美人民的漫画，角色转换：假如你是当时北美人民当中的一员，面对英国的殖民压迫，你会怎么做？ 　　（5）北美人民的反抗 　　2、美国独立战争的导火线：波士顿倾茶事件 　　多媒体课件展示《波士顿倾茶事件》的图片，面对北美人民的反抗，英国采取了什么态度呢？ 　　学生思考讨论：如果没有波士顿倾茶事件，美国独立战争会爆发吗？ 　　教师做总结：点出其根本原因是英国的殖民统治阻碍北美资本主义经济的发展。 　　3、美国独立战争的过程 　　（1）爆发：列克星敦的枪声 1775.4 　　多媒体课件展示《列克星敦的枪声》动画、视频，重现当年的历史，提高学生学习历史的浓厚兴趣。 　　（2）建军：第二届大陆会议 1775 　　多媒体课件展示《华盛顿》图片，组建大陆军，任命华盛顿为总司令 　　（3）建国：《独立宣言》的发表 1776.7.4 　　多媒体课件展示视频《独立宣言》，提问：《独立宣言》的主要内容有哪些？ 　　想像一下北美人民听到独立的宣言书有怎样的反应？ 　　《独立宣言》有何重大作用及意义？ 　　多媒体问题讨论：《独立宣言》把争取国家独立和维护人的权利结合起来。对此，你有什么感想？ 　　（4）转折：萨拉托加大捷 1777 　　多媒体课件展示视频《萨拉托加大捷》，感受一下战争历史的激情澎湃！激发学生的学习兴趣！ 　　（5）胜利：约克镇大捷 1781 　　多媒体课件展示视频《约克镇大捷》，让学生享受一下成功的喜悦。 　　4、美国独立战争的结果 　　（1）英美和约：独立战争胜利结束 1783 　　多媒体课件展示《英美力量对比表》 　　历史探究：独立战争使美国赢得独立。但是这场胜利来之不易，因为这是一场力量极其悬殊的战争。但是弱小的美国最终战胜强大的英国，这是为什么？结合课本，咱们一起探究一下美国赢得自由、独立的原因？ 你认为其中最主要的原因 　　教师最后作总结：战争胜利原因通常从哪几个角度思考，也就是一般规律是什么？一般来讲从正义性、人民群众的作用、个人的作用、国际环境（有无外援）、对方的劣势等几方面来思考。 　　（2）1787年宪法和华盛顿就任第一届美国总统 　　多媒体展示问题讨论：1787年宪法的主要内容是什么？你有何认识？ 　　教师总结：三权分立使之相互独立、相互监督，有利于防止权力的过分集中和暴政的出现，具有进步意义。 　　5、美国独立战争的历史意义 　　美国独立战争的胜利有何历史意义？ 　　多媒体展示问题讨论：为什么说美国