高中化学教育中学生创新思维和创新能力的培养策略分析.docVIP

高中化学教育中学生创新思维和创新能力的培养策略分析 胡奇 湖南省岳阳县一中 X 关注成功！ 加关注后您将方便地在 我的关注中得到本文献的被引频次变化的通知！ 新浪微博 腾讯微博 人人网 开心网 豆瓣网 网易微博 摘????要： 教育事业是国家关注的重点领域, 在教育改革工作的大力推行下, 教育要求也越来越高, 强化学生创新思维与创新能力的培养成为大势所趋。高中化学教学在应试教育思想的影响下, 存在“重理论、轻实验”、“重能力、轻实践”的问题。本文探究了高中数学创新教育的实施现状, 并提出具体的对策。 关键词： 高中化学教育; 创新思维; 创新能力; 培养策略; 作者简介：胡奇, 男, 湖南省岳阳人, 湖南师范大学化学教育专业毕业, 本科, 中教一级, 从事高中化学教学二十年。 在经济社会的发展下, 国家对于综合性人才的需求越加严格, 高中新课程改革标准进一步突出了学生的创新能力。为了培养出市场需要的综合型人才, 让学生意识到自己的价值, 在高中化学教学中, 必须要强化学生创新思维和创新能力的培养。培养学生的创新能力, 是高中新课程改革的一个客观要求, 创新是学校的发展灵魂, 教师在传播知识的同时, 要让学生了解知识的获取和分析方式, 锻炼他们分析问题、解决问题的能力。新改革强调学生综合技能的培养, 注重学生创造能力、创新意识以及创新思维的养成。化学作为一门