2016年苏教版五年级数学上册1.2 负数的应用课件.pptVIP

第1单元 负数的初步认识 2 负数的应用 学习目标 2.体验数学与日常生活密切相关，激发学习数学的兴趣。 1.感受在盈与亏、收与支、升与降、增与减及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。 复习导入 读一读，分一分。 +20 -2.3 1425 +2700 -9 +54 0 负 数 正 数 +20 1425 +2700 +54 -2.3 -9 0 复习导入 1.表示温度，零上4摄氏度记作（ ） ℃ 。 也可以写成（ ） ℃ 。 零下4摄氏度记作（ ） ℃ 。 2.0既不是（ ），也不是（ ）。 正数都（ ）0，负数都（ ）0。 +4 4 －4 正数 负数 大于 小于 情景导入1 通常情况下，盈利用（ ）数表示，亏损用（ ）数表示。 从表中你能知道什么？与同桌交流。 正 负 新光服装店今年上半年每月的盈亏情况如下表。 一、二、四、六4个月份盈利， 三、五2个月份亏损。 探究新知 根据新光服装店去年下半年