2016苏教版五年级下册第四单元第8课时通分课件.pptVIP

课件PPT 通 分 学习目标 ● 1、初步理解通分及公分母的意义，能正确地把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。重点、难点 ● 2、通过亲历探索通分的意义与方法这一知识的形成和发展过程，体验成功的快乐。 复习导入 3 4 5 6 = 6 8 9 12 = 12 16 = = … … = 10 12 = 15 18 = 20 24 = … … 探索新知 把 和 改写成分母相同而大小不变的分数。 3 4 = 3×3 4×3 = 9 12 5 6 = 5×2 6×2 = 10 12 因为 9 12 10 12 ，所以 3 4 5 6 探索新知 把几个分母不同的分数（也叫作异分母分数）分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫作通分。相同的分母叫作这几个分数的公分母。 通分时，一般用原来几个分母的最小公 倍数作公分母。 先找出 和 的公分母， 再把这两个分数通分。 1 6 4 9 探索新知 和 的公分母是( )。 1 6 4 9 18 4 9 = 4×2 9×2 = 8 18 1 6 = 1×3 6×3 = 3 18 探索新知 典题精讲 小明和小芳看一本 同样的故事书。 答：小芳看的页数多。 典题精讲 易错提醒 答：女同学的步长长一些。 易错提醒 错误解答 错解分析：因为最后的两个商是异分母分数