上海学业水平考试 有机化学方程式梳理.docVIP

上海学业水平考试 有机化学方程式梳理.doc

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上海学业水平考试 有机化学方程式梳理

有机化学方程式梳理 甲烷 燃烧 取代反应 受热分解 炭黑:制橡胶原料、颜料 乙烯 氧化反应 与酸性高锰酸钾反应(特征反应) 现象:酸性高锰酸钾溶液褪色。(乙烯被酸性高锰酸钾氧化成CO2) ② 可燃性 现象:火焰明亮,伴有少量黑烟 加成: CH2 = CH2 + Br2 CH2Br—CH2Br 现象:溴水 CH2 = CH2 + H2O CH3CH2OH 乙烯水化法 CH2 = CH2 + HCl CH3—CH2Br CH2 = CH2 + H2 CH3—CH3 加聚反应:nCH2 = CH2 [ CH2—CH2 ] n 实验室制法:CH3CH2OH CH2 = CH2↑+ H2O 副反应: 2C2H5OH C2H5OC2H5+H2O 气体发生装置:装置集气方法:排水集气法 几个应该注意的问题 浓硫酸的作用? 催化和脱水 碎瓷片的作用? 防止 反应温度应控制在170,若温度过低(140)将发生副反应,而生成乙醚;若温度过高,则乙醇易被浓H2SO4氧化。为了控制温度,应将温度计的水银球插在液面下。以准确测定反应液体的温度。 反应后液体易变黑,且有刺激性气味气体产生。这是由于浓硫酸C反应生成CO2、H2O、SO2所致。 药品 无水硫酸铜 品红溶液 酸性高锰酸钾溶液 品红溶液 澄清石灰水 现象 白色固体变蓝 褪色 褪色 不褪色 浑浊 作用 检验水 检验SO2 吸收SO2 SO2被完全吸收 检验CO2 乙炔 氧化反应:可燃性 现象:明亮火焰,大量黑烟 2、加成反应: 与少量溴水 CH≡CH + Br2 CHBr = CHBr 与足量溴水CH≡CH + 2Br2 CHBr2-CHBr2 与少量氢气 CH≡CH + H2 CH2 = CH2 与足量氢气CH≡CH + 2H2 CH3CH3 与氯化氢 CH≡CH + HCl CH2 = CHCl 氯乙烯聚合 nCH2 = CH [ CH2-CH ] n (聚氯乙烯) (加聚反应) Cl Cl 3、实验室制法:CaC2 + 2H2O CH≡CH↑+ Ca(OH)2 实验中注意问题: ①实验装置在使用前要先检验气密性; ②用分液漏斗代替简易装置中的长颈漏斗控制流量; ④实验室中不可用启普发生器或具有启普发生器原理的实验装置作制备乙炔气体的实验装置。主要原因是:a. 反应放出大量的热,启普发生器是厚玻璃仪器,容易因受热不均而炸裂。b. 生成物Ca(OH)2微溶于水,易形成糊状泡沫,堵塞导管。c. 反应剧烈,难以控制。 氧化反应 燃烧 现象:明亮火焰,大量黑烟 取代反应 A、与液溴反应 + Br2 Br + HBr 现象:试管A中反应液微沸,充满了红棕色气体,U形管内CCl4溶液变为红棕色,试管B内导管口出有白雾,向B中滴加AgNO3溶液后,有淡黄色沉淀。反应后,将试管A中液体倒入有水的烧杯中,分层,下层为褐色。 苯的溴代反应注意事项: (1) 反应剧烈,红棕色气体为Br2蒸气。 (2) 导管口附近出现的白雾,是HBr遇水蒸气所形成的,鉴别生成HBr的方法是:取锥形瓶内少许溶液,滴加AgNO3溶液,观察是否有AgBr淡黄色沉淀生成。 (3) 烧瓶中生成的溴苯因溶入溴而显褐色,其提纯的方法是将浴有溴的溴苯倒入盛有NaOH溶液的烧杯中,振荡,溴苯比水重,沉在下层,用分液漏斗分离出溴苯。 (4) CCl4溶液的作用,吸收Br2蒸气。 (5) 导管出口不能伸入水中,防倒吸。 B、硝化反应(也属于取代) + HO-NO2 NO2 +H2O 苯的硝化反应注意事项: (1)加入药品顺序:先加入浓HNO3,再慢慢加入浓H2SO4,并及时搅拌,冷却至室温,最后加入苯,并混合均匀。 (2)水浴的作用:受热均匀,容易控制温度。 (3)浓H2SO4的作用:催化剂和脱水剂。 (4)长导管的作用:冷凝回流 (5)纯硝基苯呈无色、油状,比水重,有苦杏仁味。 (6)反应后的粗产品用NaOH溶液洗涤,除去产品中残留的HNO3和H2SO4及NO2。 3、加成反应 + 3H2 乙醇 置换反应:CH3CH2OH+2Na 2CH3CH2ONa + H2↑ 氧化反应: A、乙醇的氧化:铜丝在火焰上加热,可以看到铜丝变黑 将此铜丝迅速伸入酒精溶液

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