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八年级数学·下 新课标[北师] 第四章 因式分解 3 公式法（第1课时） 问题思考 【问题】　填空. (1)(x+5)(x-5)=　　　　;  (2)(3x+y)(3x-y)=　　　　;  (3)(3m+2n)(3m-2n)=　　　　.  它们的结果有什么共同特征? 尝试将它们的结果分别写成两个因式的乘积: (1)x2-25=　　　　;  (2)9x2-y2=　　　　;  (3)9m2-4n2=　　　　.  用平方差公式分解因式 请看乘法公式: (a+b)(a-b)=a2-b2.　(1) 左边是整式乘法,右边是一个多项式,把这个等式反过来就是: a2-b2=(a+b)(a-b).　(2) 左边是一个多项式,右边是整式的乘积.大家判断一下,第二个式子从左边到右边是否为因式分解? 符合因式分解的定义,因此是因式分解. 如果一个二项式,它能够化成两个整式的平方差的形式,那么就可以用平方差公式分解因式,将多项式分解成两个整式的和与差的积.如: x2-16=x2-42=(x+4)(x-4); 9m2-4n2=(3m)2-(2n)2=(3m+2n)·(3m-2n). (教材例1)把下列各式因式分解: (1)25-16x2;　(2)9a2- b2. 解:(1)25-16x2=52-(4x)2=(5+4x)(5-4x). (教材例2)把下列各式因式分解: (1)