人教版八年级思想品德实验教材.pptVIP

 教学设计分析 1、教学设计 八年级“我爱我家” 2、问题讨论 你准备从哪些方面去评价这一设计？ 反思是教学的继续 1、教学反思是教师成长的阶梯 （1）反思是为了立足教学实际创新解决问题 ①运用多元解读观，寻找反思创新的增长点 ②回归生活，寻找反思创新的伸展点 （2）反思是为了“两个学会”，加速师生共同提高 关于教学设计及过程的反思 反思 2、行动后的思考 （1）教学反思的主要内容 ①教学目标是否以促进学生的发展为根本宗旨 ②教学内容是否科学合理 ③教学方法是否以学生为主体 ④教学是否体现新课程理念 ⑤需要改进的方向 如何进行反思 2、如何进行反思 ①写好教学反思日记、周记、单元记、期中记等 ②自我提问 ③集体会诊 ④交流对话法 ⑤案例研究法 提出问题 1、《思想品德》新课程的教育功能是什么？ 提出问题 2、课程是否等同于教材？ 3、教材内容是否等同于教学内容？ 4、教学内容与学生生活的联系？ 5、教师的讲授启发与学生的学习体验？ 6、教师预设教学与教学生成调控的关系？ 7、课堂教学与课外延伸学习的关系？ 8、考试与教学的关系？ 如何评价 以学论教、教是为了促进学 课堂听课、一堂好课的标准是： ①从教学目标看，应以促进学生的发展为根本宗旨 ②从教学内容看，应科学合理 ③从教学策略和方法看：形成学生主动学习的课堂秩序 ④从教学能力看，教师应具备良好的教学基本