管理学规范人员配备教学课件PPT.pptVIP

《管理学》山西财经大学工商管理学院2013年7月 第九章 人员配备 教学要求 教学目的：通过本章教学，使学生理解人员配备的主要任务，理解人员选聘的原则、标准、渠道等，理解培训和绩效考核的主要内容和相关技术与方法等。 教学方法：讲授式、启发式、讨论式 教学内容： 清楚人员配备的目的，掌握人员配备的工作内容和基本原则； 了解获得人员的基本途径和选聘人员的基本方法； 明白培训的重要性，了解人员培训的常用方法； 清楚考核的目的，了解业绩考核的常用方法和绩效考核的基本过程。 名家名言 我们所需要的是培养与明日的任务相匹配的管理人员。 －－彼得·德鲁克 《管理的实践》 案例导入 第一节 人员配备的任务和原则 第二节 人员招聘 第三节 人员培训与绩效考核 一、人员配备的任务 人员配备的主要内容和任务是： 通过分析人与事的特点，谋求人与事的最佳组合，实现人与事的不断发展 人员配备是为组织的每个岗位配备适当的人，它不仅考虑满足组织的需要，同时也必须关注组织成员个人的特点、爱好和需要，以便为每个人安排适当的工作。 二、人员配备的基本要求 三、人员配备的内容和原则 四、人员配备的过程 确定人员需要量 以设计出的职务数量和类型为依据 选配人员 (选人) 对组织内外候选人进行筛选 制定和实施人员培养计划 (育人) 人员绩效考评 (评人) 课堂讨论 第一节 人员配备的任务和原则 第二节 人员招聘 第三节 人员培训与绩效考核 课堂讨论 机器制造厂的人事决策 某厂是一家大型的机器制造厂，全厂员工有一万人左右。最近有几件事在厂部开会讨论时出现了分歧，事情是这样的:厂里最近的产品滞销，厂部决定加强销售科的力量，原来的销售科长已退休，两位副科长显然能力不强，所以厂里急需一名销售科长。 同时，为树立企业的良好形象，厂里决定成立公关部，公关部的经理又是急需的。 还有，厂里的技术工人力量下降，需要三十至五十名技术工人。需要这些人是大家一致同意的。但是如何落实这些人都有了不同看法。 人事科长认为：全部由厂领导圈定。 厂长认为：全部向社会公开招聘。 副厂长认为：向社会和企业内部公开招聘。 工会主席认为：两名干部可以公开招聘。几十名技术工人可以依靠培训。这样共有了四个方案。 如果你是决策者，你认为哪个方案较好？为什么？ 第一节 人员配备的任务和原则 第二节 人员招聘 第三节 人员培训与绩效考核 2、培训的类别 2、绩效考核的作用 3、绩效考核的步骤 4、绩效考核方法 复习题 人员配备在管理中有何作用？ 人员配备的原则是什么？ 内部招聘与外部招聘各有何优缺点？ 人员培训的方法有哪些？ 绩效考核的方法有哪些？ 课后作业 请你课后亲身参与一次真实的单位招聘，根据招聘过程写一份体验报告。 延展阅读与思考 小故事：两熊赛蜜 东京迪斯尼乐园员工培训案例，《经济管理文摘》，2004年第2期 案例分析 如何满足组织不断发展所提出的人员需要（见教材P220-221）。 （小组形式，准备PPT） * * HRM 第一节 人员配备的任务和原则 第二节 人员招聘 第三节 人员培训与绩效考核 去过寺庙的人如果留心的话，就会发现一进门首先看到的，便是弥勒佛迎客的笑脸，再往后看，是面色阴沉的韦陀。 相传在很久以前，他俩并不在一起，而是分别掌管不同的庙宇。弥勒佛热情快乐，所以香客甚众，但他丢三落四，不善理财， 致使入不敷出。韦陀管账是把好手，但成天阴着脸，太过严肃，搞得香客越来越少，以至于香火断绝。佛祖查香火时发现了这个问题，就将两人放在同一庙里，由弥勒佛负责公关，韦陀掌管财务。在二人的分工合作下，庙里呈现出一派欣欣向荣的景象。 佛祖利用弥勒和韦陀共同经营一座庙宇，使得香客如云，香火旺盛；实施有效管理的前提是选任适合的人，进行合理的人员配置。 人员配备的目的 谋求人与事的最佳组合 人员配备 　　组织通过对工作要求和人员素质的分析，为每一个岗位配备合适的人员以完成实现组织目标所需开展的各项工作的过程。 使组织系统得以运转。 为留住人才创造条件。 适应组织发展需要。 人员配备应能满足组织的需要 使每个人的知识和才能得到公正评价和运用。 使每个人的知识和能力得以不断发展和提高。 人员配备应考虑组织成员需要 人与事的最佳组合 人力资源规划：确定人员需要种类和数量。以组织设计中的岗位类型和岗位定编数为依据； 招聘与甄选：选配合适人员。对组织内外的候选人进行筛选，以作出合适的选择。 培训与考核：使人员适应发展需要。 人员配备的工作内容 因事择人、适应发展原则。要根据工作需要配备具备相应知识和能力的人员，并留有一定