《☆摇篮曲课件》初中音乐人音版八年级下册28276.pptVIP

* 同学们世界上最无私最伟大的爱是什么? （分组交流讨论） 伟大的母爱。 母爱的伟大从古至今成为不变的主题。 母爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新母爱就像一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞，带来春光无限。唐代诗人孟郊，历经坎坷,穷困愁苦,而母亲的笑容却时刻令他梦萦魂牵。在他得知母亲将来的消息时,按捺不住心中的喜悦,携妻将雏,到溧阳城外迎接母亲.母子相见热泪盈眶,望着母亲苍老的容颜不仅怆然饮泣感慨万千,提笔赋诗。于是熔铸了这首饱含母爱的《游子吟》.诚挚深切,传诵千年! 饱含深情地共诵古诗,表达自己对母亲真挚的爱。? 当我们来到这个世界上,母亲就把自己的心分成两半,一半变成摇篮,一半成摇篮曲，没有比睡在母亲心瓣里更幸福的了,没有比伴着母亲的摇篮曲入睡更甜美的了!? 歌曲表达了怎样的情感？ 这是一首母亲哄宝宝入睡时唱的歌曲,表达了母亲对孩子的亲切祝福。 歌曲具有哪些情绪特点 ？ 舒缓的、亲切的、宁静的、甜美的。 1、快安睡，小宝贝。夜幕已低垂，床头布满玫瑰，陪伴你入睡。小宝贝，小宝贝，歌声催你入睡，小宝贝，小宝贝，歌声催你入睡。 2、快安睡，小宝贝。你甜蜜地睡，月光洒满大地，微风轻轻吹。小宝贝，小宝贝，歌声催你入睡，小宝贝，小宝贝，歌声催你入睡。 老师和同学们一起哼唱（感受三拍子的摇晃感。） 1、请大家轻声朗读歌词，领会歌词大意。? 2、结合画面复听录音,并随录音轻声跟唱，体会歌曲意境。 3、请同学们用自然圆润的声音学唱歌曲。? 4、聆听老师范唱,边听边划拍子。 思考:三拍子的强弱规律塑造了什么音乐形象？? 5、请同学们用哼鸣哼唱旋律，并自己设计动作(如摆动身体，晃动手臂等)，体会摇篮摆动的律动感。? 6、用有气息支持的连音唱法演唱。 7、随录音伴奏演唱全曲。 带入歌词学唱,体会歌曲意境： *