《第14课　听音乐画音乐 课件》小学美术苏少版四年级下册30623.pptVIP

当音乐响起时,请同学们闭上眼睛,随着音乐自由想象 你看到了什么? 听听这里的音乐﹑看看这里的画﹑说说他们之间有什么联系 欣赏画音乐作品说说他们表达了怎样的一个音乐和他们的内心世界 刚才同学们说的很精彩,有这么多感受.你能用 唱歌 弹奏 画画,等形式来表演一下吗? 同学们表演的太棒了 老师这里有两段不同风格的音乐,请你拿出绘画工具来进行边听音乐.画音乐 欣赏学生作品发表你观点 学生作业画一画心中的音乐 在这里要注意,绘画和音乐是关系亲密的好兄弟. 音乐向绘画借来了 “音色” 绘画向音乐借来了“调子” 我们可以有用 色彩的旋律,点线的节奏表达你听音乐的感受 * 第6课听音乐．画音乐 义务教育课程标准试验教科书第 12册 　　画音乐是情感宣泄的表达方式之一。例如：一个人高兴时，有的会唱歌，有的会跳舞，有的打打球等。 是从音乐中等到启示、灵感。最后用颜色﹑造型等手段进行了视觉表现。 在艺术王国里,绘画和音乐是关系亲密的好兄弟.音乐向绘画借来了 “音色” 绘画向音乐借来了“调子” 所以,今天我们有这一课练习:用色彩的旋律,点线的节奏表达你听音乐的感受 返回目录 进入〉〉〉 南京市江宁实验小学 执教：　夏名雨 教学案例 想到了什么? 颜色、笔触等有点像这首音乐 (教师用视屏展台表演画音乐) 下面请同学们欣赏老师的表演 仔细欣赏说说老师的表演怎样 原来老师是用点线﹑形状和色彩表达了听音乐时的感受 同学们请你说说你的作品怎样表达这个音乐和你的内心世界