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谈谈高考复习——主题班会
表现:高考当前,有的学生因为过度紧张导致状态不佳,甚至病倒。 解药:考前要防止两个极端的做法:一是过度放松,破坏了长期形成的生物钟,会适得其反。二是挑灯夜战、加班加点导致过度劳累,这些方面还有许多要注意的地方,以后再做总结。 表现:许多同学漫无目的的做题,做得都麻木了,效果也就差了。有时,基本的东西还是学得模棱两可,没有过关,经过大量做题以后,巩固了或者默认了某种不正确的认识,反而有害无益。 解药:考试说明中明确提出,注重基础,考查能力,只有对基础知识了如指掌,深刻理解,做题才是最有效的。要多做一些基础题,还有注意一些规范的表述。 表现:不把知识系统化,是复习效率低下的最根本原因之一,没有系统化就难有头绪,各知识之间就彼此孤立,各部分内容复习到什么火候,哪些地方过关了,那些地方自己没有学好,心中无数。 解药:第一轮复习以后,应在各知识点梳理的基础上,找出各知识点之间的联系,形成知识网络。通过归纳,不仅可以梳理这一部分知识,更重要的是对今后那些有难度题提供一些可行的解题方法和思路。 表现:有些同学希望各个学科、各个知识点学得面面俱到,结果样样都抓,样样也没有抓牢。 解药:当基础知识和方法复习一轮以后,我们应该抓住重点来学。这里的重点是一方面抓住重点学科学习,差的学科上升空间大,应予以重视,促进学科之间的平衡。另一方面要理清学科内的终点内容,进行强化训练,力争触类旁通,形成能力。各个知识的板块内容,要能够在知识梳理过程中有所掌握,高质量的训练好一些相关的题目,不贪多、只求精。 表现:有些考生在复习过程中,不可谓不努力,但是成绩还是上不去,就是因为没有找到适合自己的方法。 解药:首先要明确看书和做题的三个境界: 看书的第一境界就是“记”,记住那些概念、定理、公式,明白有关知识的意义。 看书的第二境界是“联”,就是将现在所学的知识与已经学过的知识联系起来形成系统。 看书的第三境界是“用”,就是要把所学的知识点应用到解题中去,这样才能更好的掌握。 6.学习计划不合理 表现:有些同学糊里糊涂的过日子,摸摸这个,碰碰那个,或者完全从兴趣出发,或者干脆把学习任务堆积起来,一直拖到不得不完成为止,这时候新任务就来了,导致自己无所适从。 解药:复习计划可以分为三种,其一是阶段性计划,即对一个时间段内学习的大体安排。其二是短期计划,常常为天计划,可以具体设计自己的时间安排,具有很强的操作性,制定好以后严格执行。并使自己过得充实起来。第三是整体的计划,包括成绩的分数,名次等,这样使自己永远会有目标。 7.根据个人喜好下功夫 表现:许多学生学科发展不平衡,只对某个学科感兴趣,或者只对某个老师所教的课感兴趣。对自己不喜欢的科目,或者对自己不喜欢老师所教的科目漫不关心,导致成绩无法提高、学科之间的差距也越来越大。 解药:要想提高总分,应在弱势学科和自己不太感兴趣的学科上多下功夫。 8.纠错屡犯,成绩难以提高 表现:有些同学没有从错题中总结经验的习惯,所以没有找出错误的根本原因,一味的认为自己没有记住。 解药:在纠错过程中,既要总结错误原因,更要分析其原因,利用反面知识巩固正面知识。分析错在哪里?为什么会错?怎样改变条件和问题,使错误的答案变成正确的答案。同时,要抓住典型对正确解题进行分析,对答案进行检验。事实证明,练习是实践,分析是升华,只做不分析,练习往往走过场。要分析解题的根据是什么,还有没有别的解法等。 状元2、北京大学经济学院 郑佳(重庆) 关于高考的成功,我觉得主要有两条:有恒心、有信心。人在奋斗中都会遇到很多困难,如果没有信心和恒心,是不可能战胜这些困难的。很多很多的挫折、失败、不如意,如果没有坚定的信心来支撑,有可能就退出了。 学习方法也很重要,比如:语文是要在平时生活中去学习,光靠书本是学不好的。平时多练、多听、多读、多写,多在生活中学习,积累多了,自然能学好。 数学是多练,上课听讲之后要大量练题。做每道题都必须认真做,不能只求数量,不求质量。踏踏实实地多练一些题,数学自然就上来了。 英语和语文差不多,靠语感,平时多读一些,多练一些,多写一写。课文、名著多看一看,语感强了之后,再把语法单词背熟。 状元3、清华大学法学系 郑静(浙江省) 我的体会是要特别重视在学校的学习,在学校的每一分每一秒都不要浪费,而回到家里要适当放松一点,一般不超过十点就睡了,一定要保障在学校要有一个良好的学习状态。 第二是要正确地对待自己的优势学科与劣势学科。在保持优势学科的基础上,要多花一些时间在劣势学科上。只要持之以恒地坚持多花功夫,弱势也有可能转化为优势,即使不能转化为优势,至少也不会拉你的后腿。 第三是要有良好的考试心态。在高考的第一科考语文时,我觉得语文没
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