亲爱的笨笨猪阅读指导.ppt

课外阅读指导课 《亲爱的笨笨猪》 推荐理由 杨红樱的作品尊重孩子的天性，构筑了孩子理想的天国。本书是“杨红樱注音童书”系列中非常精彩的一本,这是专门写给小学一、二年级学生自己看的小说。作品童趣盎然,生动幽默、插图逼真。主人公笨笨猪是个善解人意的小猪，虽然他很笨，但是他很善良、诚实、快乐更重要的是给被人带来快乐。笨笨猪和他的四个朋友：猫咪咪、白兔姐妹、狗汪汪、小熊乖乖，是非常友好的朋友，真正做到了“有福同享，有难用当”这本书不仅得到孩子的喜爱，很多家长、老师也是激情阅读，以期能从中寻找到通往孩子心里的密径。 教学目标　 1．交流阅读感受，加深对《亲爱的笨笨猪》的了解。 2．通过交流，了解人物品质，让学生初步感受到什么样的朋友才是真正的朋友。 3．通过交流，让学生感受到读书的快乐，激发学生继续阅读的兴趣。 教学理念与思路 第一步：谈话导入，你喜欢什么样的朋友。接下来以朋友为线索设计以下环节：走近作者——和杨红樱阿姨交朋友；走进童话——和书中的小伙伴交朋友；走近笨笨猪——和亲爱的笨笨猪交朋友；走近生活——和身边的伙伴交朋友；最后走到课外——和书籍交朋友 * * 学生特点 二年级学生由于识字量小注意力时间短等特点阅读还很薄弱。所以应适当激发学生阅读兴趣，渗透一些阅读方法。阅读是识字的重要途径，并能提高听话说话能力；使学生获得多方面的知识，发展思维，受到思想教育和美的熏陶。 杨红樱，生于四川成都。做过7年的小学教师，7年的童书编辑。19岁发表第一篇童话，现已发表童话、小说50余本，已经成为畅销的品牌书有：《杨红樱校园小说系列》《杨红樱科学通话系列》《杨红樱非常系列》《淘气包马小跳》等。因为在读者中的影响，因为在童书市场上的号召力，被誉为“中国童书王”。 五只气球系在一起， 是一朵五彩的云； 六颗心儿连在一起， 是一个友爱的集体。 狗汪汪 猫 咪 咪 乖 乖 熊