人教版三年级上册语文《爬天都峰》课后练习.doc

三年级上册语文《爬天都峰》课后练习 一、看拼音写汉字 fēng dǐng yǒng qì biàn zi jū rán yǎng tóu fèn lì sì hū hū rán zán men zhōng yú yǒng qì jué xīn jū rán lì liàng bái fà cāng cāng 二、辨字组词。 爬( ) 峰( ) 顶( ) 辫( ) 优（ ） 忧（ ） ） 陡（ ）徒（ ）xiàng( ) shì( ) dōu( ) bèi( ) fà( ) xiāng( ) 四、在括号内填上正确的汉字。 Yǒng lì júe hū ( )气 ( )刻 （ ）心 （ ）然 ( )远 ( )量 （ ）对 （ ）喊 五、给带点字选择正确的读音，在正确的读音上画√ 天都峰(dōu dū) 发 颤(chàn zhàn) 白发(fā fà) 铁 链(liàn liào) 鲫鱼背(jì jǐ) 汲取(jí xī) 六、选词填空。 果然 忽然 ）学习成绩很好，但身体却非常弱。 ）听见有人在叫我的名字。 ）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。 用加点的词语句 你们一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。 我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚步并用向上爬，像小猴子一样…… 我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。 我居然爬上来了！ 八、按原文填空，再回答问题。 我站在天都峰脚下抬头望： ！我爬得上去吗？再看看笔陡的石阶， ，真叫人发颤！ 这段话，写了天都峰的两个特点：又 又 。我们能感觉到当时“我”的心里一定很 。 九、课文再现 在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！” “不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！” 爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！” 1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗？2读了老爷爷和“我”的对话，你能提出一个有价值的问题吗？ 3 你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？ 认真阅读，按文后要求答题。可贵的沉默沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥（piē）了一下这些可爱的孩子们