最新心理咨询师二级论文个人成长分析报告.docVIP

国家职业资格（二）级论文 职业（工种）：心理咨询师 题 目：个人成长分析报告 姓 名：××× 身份证号码：××××××××××××× 等 级：国家二级 日 期：二○一一年 十一 月 二十一 日 成长与适应：毕生发展的人生之路 ***************** **** 【摘要】： 【关键词】：自我成长 职业行为 适应 人格 心理健康 【正文】： 前言 在人生的路上，尽管我时常内省和审视走过的路，但这一次是我45年生涯中首次对自己进行系统的心灵剖析，对于中年已经“事业有成”的我，具有重要意义。二十四年前从医学院校毕业至今一直从事×××学、×××学和××学的教学与科研工作，以往的工作是从纯×××角度进行探索，无论研究如何深入到细胞分子水平总是无法全面解决×××学的一些实际问题。许多×××学问题的解决最终还是要回到社会心理加以探索才能找到出路。心理学是我兴趣已久的学科。出身普通家庭的我从小被教育做一名对社会和他人有用的人，出于本人的兴趣和工作需要，我开始向心理咨询师方向探索，以便从事心理咨询工作，在他人需要时提供帮助，为社会承担一点责任。这一愿望的形成，与个人的成长经历以及个人的心理特质密切相关。而有 2 幸参加********大学心理健康中心的心理咨询师培训班并报考二级心理咨询师给了我实现这一愿望的机会。 一、自我成长分析 (一) 我的心理发展史 作为农民的孩子，曾经过着吃了上顿愁下顿的挨饿的生活，能脚踏实地一步步走到今天，我的成长是颇为顺利的。可以说，这是改革开放恢复高考制度的成果，是我父母的骄傲，也是我在自己的人生旅途上不断成长、适应并超越自我的结果。 1. 快乐无忧的童年 1966年正月我出生于一个普通的农村家庭，家中有姊妹四人，我排行老三，上有比我大10岁的哥哥和大3岁的姐姐，下有比我小5岁的妹妹。我的家位于鲁东南的一个2面环山2面环丘陵的小山村，那里当时不通公路，没有通电(直到1987年)。200多户农家过着日出而作日落而息的简单生活。治安基本靠狗，通讯基本靠吼，运输靠独轮车，犁地靠耕牛；清晨报时公鸡鸣，傍晚日落燕回窝。那时民风淳朴，邻里人家互助互爱，治安良好，称得上是夜不闭户、路不拾遗。我的父母就属于这样的普通农民，文化不高，属于他们那一时代“识字解文”水平，他们朴实而勤恳，整日忙忙碌碌，面朝黄土背朝天，却收入微薄，生活清苦。那时候感觉最大的问题就是经常吃红薯或红薯干，玉米窝窝头是改善生活才吃的，每顿饭后即使肚子胀胀的但嘴里总是吃不饱。除了来了招待客人或过年，是见不到馒头和肉醒味的。所以最盼望的就是过年。有些年头到春天还不得不添加谷糠或去山上采野菜以接济短缺的口粮。清贫的生活使我从小养成了勤俭节约、乐善好施、鄙视奢华的品性。 我的母亲个性要强，贤惠、聪颖而泼辣，生活上对子女充满疼爱，原则问题上施以严厉的管束；她勤俭持家，虽清贫而乐观豁达，在干活时时常哼着小调。我的父亲个性柔顺，善良、敦厚而谨慎。他们的关系是那样和睦，我从未有他们争吵的任何印象。对孩子的教育他们俩是一致的，不设置人生目标的压力，在批评中从不贬低，在遇到挫折时总是给以鼓励，在取得一点成绩时总是给予欣赏，他们最大的希 3 望就是自己的孩子能健康成长成为对社会有用的人，能活得有尊严、有志气。那时村里孩子多但没有幼儿园，哥哥姐姐要真正帮父母干活，而我大部分时间是跟小朋友们混在一起，玩游戏、过家家、挖蚂蚁窝、掏鸟蛋、捅马蜂窝、钓蝉、捉鱼、捉蟹、捉蚂蚱??，自由、有趣而又快乐啊！我的学前教育就是在这样的情况下完成的。童年的生活环境和父母对我的影响使我形成了体贴、关心、乐观、善良、乐观、有追求品行。 2. 顺利的求学之路 人生之路具有“蝴蝶效应”，一件事情可能会影响一生的发展。1972夏天我和小朋友们做了一件“违法”的事情，几个人合伙扒红薯吃，田地插秧不久，红薯还没长出几个呢，这样一来把邻居家的一大片红薯田破坏了大半，受到父母的严厉惩罚。按照皮亚杰的理论，这个岁数的儿童处在他律道德阶段，所以尽管当时还小，但这次惩罚让我知道违法的后果是很严重的。之后，父母考虑到无瑕关注和随时约束我，就提前把我送进了村小学上学(那时候村里很多孩子八九岁才上小学)，所以我几乎一直是班里最小的学生，也是最遵守纪律的学生。从二年级开始姐姐生病留级后我和她同班，她一直乐于通过管教和照顾好我，这地增强了她的自信心和责任感。然而，三年级时母亲因风湿性心脏病不幸去世既改变了我姐姐的命运也影响了我心理发展过程。十二岁的姐姐辍学回家承担起了持家的责任，而我也首次体验到了失去亲人的痛苦和无奈。我的父亲和哥哥为全家争工分承担起养育全家的责任。从那时起，我幼小的心里就在思考我长大了应该当(赤脚)医生，为像我母亲这样的病人做些什么。但那时处于文革时期