城市小学生校外学习方式现状及引导策略研究En dehors de lapprentissage de la situation actuelle et les élèves de guider la stratégie de recherche.pdf

目 录 中文摘要………………………………………………………．1 Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2 前日U 言…………………………………………………………．．3置…………………………………………………………．．J 一、选题背景…………………………………………………．．3 (一)升学竞争引发校外学习热…………………………………………………………………．．3 (二)城市小学生校外学习方式存在诸多问题……………………………………………………3 二、研究意义…………………………………………………．．5 (一)理论意义………………………………………………………………………………………5 (二)实践意义………………………………………………………………………………………5 三、研究综述…………………………………………………．．5 (一)国内相关研究………………………………………………………………………………．．5 (二)国外相关研究…………………………………………………………………………………7 (三)评价与启示……………………………………………………………………………………8 四、研究思路和方法………………………………………………9 (一)研究思路……………………………………………………………………………………．．9 (二二)研究方法……………………………………………………………………………………一9 五、研究创新…………………………………………………．．9 (一)研究视角跳出学校范围放眼校外天地………………………………………………………9 (二)以学习方式转变聚焦小学生学习现状……………………………………………………．10 第一章小学生校外学习方式内涵及其类型………………………………11 一、相关概念界定………………………………………………．1l l (一)校夕卜………………………………………………………………………………………………………………………．1 (二)学习方式……………………………………………………………………………………．1l (三)校外学习方式………………………………………………………………………………．12 二、小学生校外学习方式分类………………………………………12 (一)课外辅导型校外学习方式…………………………………………………………………．．13 (二)自主实践型校外学习方式…………………………………………………………………．．14 (三)交往互动型校外学习方式…………………………………………………………………15 第二章校外学习方式与小学生发展……………………………………17 一、校外学习方式的演变…………………………………………．17 (一)深受政治环境影响的劳动生产学习………………………………………………………。17 (二)以教学为主要形式的文化知识学习………………………………………………………．17 (三)整合利用多方面资源的多元化学习………………………………………………………．18 二、校外学习方式对小学生发展的意义………………………………．18 (--)引领小学生探寻书本外的缤纷世界………………………………………………………．18 (二)帮助小学生在真实的人生中磨砺个性品质………………………………………………．19 (三)在多元的活动中提高小学生的生活实践能力……………………………………………．20 三、小学生校外学习方式研究的理论依据……………………………．．20 (一)建构主义理论………………………………………………………………………………20 (二)终身学习理论………………………………………………………………………………2