郑州市小学校外古筝教学现状调查研究pdf.doc.docVIP

??????? ??? ? ? ? ??? ?  股学习古筝的热潮。 然而，在古筝教育如火如荼发展的今天，我们也应该意识到古筝教育存在诸多不足 之处，尤其是校外古筝教育。比如：学生和家长的学习误区；教师资质水平良莠不齐； 教材选用盲目，音乐理论知识得不到重视：培训机构教学环境堪优，教学模式单一；社 会古筝教育存在考级热及比赛热等。这些情况都会影响古筝教育的发展，更加不利于古 筝艺术的发展。这些问题都是值得社会人士以及有关部门关注的。 本文以当今社会古筝教育为背景，通过对郑州市小学生校外古筝教育现状的实地调 查，将问卷和走访访谈调查的结果加以整理，获取有效信息和资料，力求呈现郑州市小 学生校外古筝教育存在的主要问题。笔者在剖析这些问题的基础之上提出应对策略：针 对教师资质水平良莠不齐的情况，制定校外古筝教育师资考核认定规章；针对教材选用 盲目，音乐理论知识得不到重视，以及教学模式单一的情况，建立系统的古筝教育模式； 针对培训机构教学环境堪优这一现状，成立行业协会有效管理办学机构；针对发展迅猛 的考级热和比赛熟现状，规范社会考级和比赛，正确引导校外小学生古筝学习的价值取 向等等，以推动郑州市的小学生校外古筝教育的进一步发展。  ? ? ????．? ??????? ?? ??騧 ? ? ?? ??? ????? ??瑃???? ??? ?????? ????? ? ?? ???? ?????． ??? ??????? ? ????，???? ? ? ??? ?? ??????，????? ????????瓼? ??；??????????? ??????；???? ??? ?????????? ? ??? ? ? ??? ? ??? ? ??? ? ??? ????????? ? ? ??? ??? ? ? ???? ??? ? ? ?????瑂? ????? ?  ? ??? ??? ??? ???????  ? ??走访访谈调查????????????????????????????．? 第三章郑州市小学生校外古筝教学存在的问题????????????????? ??学生和家长的学习误区????????????????????????? ??教师资质水平良莠不齐????????????????????????? ??教材选用盲目，音乐理论知识得不到重视????????????????? ??培训机构教学环境堪忧，教学模式单一?????????????????? ??关于考级热及比赛热?????????????????????????? 第四章对郑州市校外古筝教学问题的对策思考????????????????? ??制定校外古筝教育师资考核认定规章??????????????????? ??建立系统的古筝教育模式???????????????????????? ?   近年来，我国的校外音乐教育随着社会的发展得到了前所未有的繁荣。而古筝音乐， 在我国传统民族器乐中一枝独秀，更是得到了长足的发展和普及。人们对于古筝音乐的 学习热情日益高涨，学琴人数也与日俱增。著名的古筝演奏家、教育家王中山曾说过， “时至今日，古筝学习的繁荣景象超过历史上任何一个时期，在民乐中位居第一大类， 在中西方乐器中，学习古筝的人数仅次于钢琴”。 筝是我国古老的弹拨乐器之一，战国时期盛行于秦地，又名“秦筝”。《史记·李斯 列传》中提及秦国乐舞的一段说：“夫击饔叩缶，弹筝搏髀，而歌呜呜快耳者，真秦之 声也。”这是我国历史上关于筝的最早记载。随着近代中国经济、政治的快速发展，古 筝教学不再局限于高等学府，也出现在社会音乐培训中。各种考级、比赛应运而生，随 之而来的问题也愈加凸显。因而对于教学现状的调查有助于发现问题，分析问题从而解  郑州市小学校外古筝教学现状调查研究 三、国内外研究现状 一些关于古筝教材编写的研究：如阎爱华的《关于古筝教材建设的设想》、钟文敏 的《古筝教材编写的研究与探索》、李珂《古筝教材编写之我见》等。韩建勇的《古筝 书籍的发展现状报告》??、??、??对??年以来出版发行的古筝书籍进行盘点， 通过对比分析，向大家推介较好的书籍，并对古筝书籍今后的出版提出一些具有建设性 的意见和建议。  全面论述了社会古筝教育的各个方面；刘燕的《社会古筝培训在传统文化繁衍中的作 用》，通过对苏州古筝艺术修院传统曲目传授、师资及传统曲目的统计、调查、分析，提 出社会古筝培训具有推动传统文化繁衍、促进传承文化专业人才的培养等作用：马珊珊 的《社会古筝教学的调查与研究》提出业余古筝教育旨在培养学生的音乐素养。 而周浩然的《近二十年马鞍山市社会古筝音乐教育发展研究》、徐子南的《中华人 民共和国成立六十年来北京地区古筝艺术