XX年人教版语文三下《太阳是大家的》课件.docVIP

2013年人教版语文三下《太阳是大家的》课件 太 阳 是 大 家 的一、说教材 一、说教材 《太阳是大家的》是人教版语文第六册的 《太阳是大家的》是人教版语文第六册的 一首诗歌。全诗用拟人化的手法,把太阳当作 一首诗歌。全诗用拟人化的手法,把太阳当作 全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里, 全世界孩子的朋友,她在一天中的不同时间里, 和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓 和不同国家的孩子游玩。“太阳是大家的”寓 意“世界是大家的”,全世界孩子共在一片蓝 意“世界是大家的”,全世界孩子共在一片蓝 天下分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安 天下分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安 宁。 宁。 二、说教法 在教学方法上,根据儿童活泼,富于想象的 心理特点,我拟定以下教法:创设情景法。让学 生通过老师创设的不同语境,从识字写字和朗读 上感受到诗歌快乐的氛围。 通过多种形式的朗读,帮助学生体会诗句的 美,在读中感悟太阳为我们做的好事,在读中感 悟太阳是全世界的,是我们大家的。三、说学法 根据《语文新课程标准》的要求,这节课在识字 写字教学中采用趣味识字、巧编儿歌等形式让学生自 主发现识字的乐趣;在理解诗歌上,学生以读为主, 以读为本,在个体读、小组读、给好朋友读、选择自 己喜欢的朗读方法等,在书声朗朗中,感受诗句