2016_2017学年度中考生物专题总复习专题十四种群和群落.docVIP

专题十四 种群和群落 一、单项选择题Ⅰ(每题只有一个选项最符合题意1分)下列属于群落的是(　　)一片森林中的所有鸟一个湖泊中的所有水生生物一块稻田中的所有杂草一个池塘中的所有生物答案：在酵母菌的培养中如果不更换培养液其种群数量的增长模式为(　　)直线　　　　　　B．“S”型曲线型曲线 D．不规则曲线答案：B引起森林群落中植物垂直分层的主要因素是(　　)温度 B．光照空气 D．水分答案：B．小张同学进行“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验结果如图。他所用的培养液体系的值(环境容纳量)约为(　　) A．1 000个个个个答案：D下列实验中最适合用标志重捕法的是(　　)调查农田中田鼠的种群密度调查农田中田螺的种群密度调查土壤中蚯蚓的种群密度调查土壤中大肠杆菌的种群密度答案：A动物学家考察某个牧区后认为当地的鹿群处于(　　)种群的数量和密度 B．种群的年龄结构种群的性别比例 D．出生率和死亡率答案：B下列各项中可以称为种群密度的是(　　)平方公里内人口的数量立方米的水域内鱼的数量公顷森林中生物的数量平方千米草地中各种害虫的数量答案：A种豆南山下草盛豆苗稀”这里草与豆之间的关系是(　　)寄生 B．互利共生竞争 D．捕食答案：C下图为甲、乙、丙三个国家的人口年龄结构示意图。按进入老龄化社会的速度由快到慢顺序正确的是(　　) A．甲＞乙＞丙 B．甲＞丙＞乙乙＞丙＞甲 D．丙＞甲＞乙答案：C当一种生物侵入适合其生存的新环境后其种群增长曲线最可能为(　　) 答案：B调查某菜园蚯蚓数量的适宜方法是(　　)直接计数法 B．样方法目测估算法 D．标志重捕法答案：B大豆植株的根部有一些根瘤其中的根瘤菌可为大豆植物提供氮素而大豆植物为根瘤菌提供有机营养。大豆植株和根瘤菌的种间关系属于(　　)捕食 B．竞争互利共生 D．寄生答案：C我国大力治理荒漠并取得了一定成果。如图为某地的荒漠经多年治理的变化情况这种变化可称为(　　) A．群落的抵抗力 B．群落的稳定性群落的丰富度 D．群落的演替答案：D在群落演替过程中物种丰富度最高的阶段是(　　)苔藓阶段 B．草本阶段灌木阶段 D．森林阶段答案：D在初生演替过程中苔藓能够取代地衣的原因是(　　)地衣阶段为苔藓的生长提供了有机物苔藓比地衣长得高在与地衣争夺阳光的竞争中处于优势苔藓的生长比地衣快苔藓能够忍受极度干旱的环境答案：B二、单项选择题Ⅱ(每题只有一个选项最符合题意每题2分)一片草原上的全部黄羊和一片草原上的全部生物在生态学上分别称为(　　)种群和生物群落 B．种群和生态因素生物群落和种群 D．生物群落和生态因素解析：种群是指在一定的自然区域内同种生物个体的总和而群落是指一定时间内聚集在一定自然区域内的各种生物种群的总和。答案：A在某池塘中第一次捕获鲫鱼100条做上标记后放回第二次捕获鲫鱼90条其中有标记的25条。则池塘中共约有鲫鱼(　　)条 B．390条条 D．360条答案：在环境条件不受破坏的情况下种群数量的增长呈“S”型。下列关于“S”型曲线中的值的说法不正确的是(　　)值时种群数量最大值时种群增长速率最大同一环境下不同生物的值可能不同同一生物在不同环境条件下值可能不同解析：“S”型曲线中值是环境容纳量在“K”值的时候种群数量是最大的。同一环境下不同生物的值可能不同同一生物在不同环境条件下值也可能不同。种群增长速率最大是在K/2处。答案：B人类正确利用海洋渔业资源必须控制捕捞量应把种群的个体数保持在环境容纳量的(　　)水平上 B.水平上水平上 D.水平上答案：下图是某生物种群的增长曲线图。据图判断下列叙述正确的是(　　) A．该生物种群的环境容纳量是2 000个在0～5天内该生物种群呈直线增长在0～5天内该生物种群密度越来越大天后该生物种群的出生率大于死亡率解析：图示曲线为“S”型曲线由图可知该生物种群的环境容纳量为1 600个在0～5天内该生物种群里“S”型增长并且该种群的密度越来6天后该种群的密度趋于稳定出生率和死亡率基本相等。答案：C下列示意图中能正确表示种群和群落概念之间关系的是(　　) A　　　B　　　 C　　　　D解析：群落是一定区域内各种生物种群的集合。答案：A群落演替的总趋势是(　　)物种多样性的增加和群落稳定性的提高物种多样性的减少和群落稳定性的降低物种多样性的增加和群落稳定性的降低物种多样性的减少和群落稳定性的提高解析：群落演替的总趋势是生物种类越来越多生物种间关系越来越复杂群落的稳定性也趋向于稳定。答案：A在开展“土壤中小动物类群丰富度的研究”活动中要对土壤中小动物进行取样调查适宜采用的方法是(　　)随机观察法 B．取样器取样法标志重捕法 D．目测估计法解析：土壤中小动物进行取样调查适宜用取样器取样法。答案