2016_2017学年度中考生物专题总复习专题十五生态系统和生态环境的保护.docVIP

专题十五 生态系统和生态环境的保护 一、单项选择题Ⅰ(每题只有一个选项最符合题意每题1分)(2016·梅州模拟)“水稻→三化螟→青蛙”表示的是(　　)群落　　　　　B．生态系统食物链 D．生物圈答案：碳在生物群落与无机环境之间的循环是通过下列方式中的(　　)光合作用 B．呼吸作用和光合作用呼吸作用 D．蒸腾作用和呼吸作用答案：B一个完整生态系统的结构应包括(　　)生态系统的成分、食物链和食物网生产者、消费者和分解者物质循环和能量流动生产者、消费者和分解者及无机答案：A4．在生态系统中分解者将动、植物遗体和动物的排泄物分解成无机物使物质得以循环再利用。下列生物中属于分解者的是(　　)蓝藻 B．腐生真菌寄生虫 D．绿色植物答案：B在生态系统的碳循环中能把CO释放到大气中的生理过程是(　　)蒸腾作用 B．化能合成作用光合作用 D．呼吸作用答案：D近年来有人发起“多吃素食少吃肉食”的运动以支援粮食短缺地区的灾民。运(　　)多吃肉食就会得心血管病直接以低营养生物为食将消耗生态系统更多的能量多吃肉食比多吃素食消耗的粮食总量更多以低营养的生物为食可以节省肉食帮助灾民提高生活水平答案：C经常垂钓的人都知道鲤鱼是比较难上钩的其实原来是被钓上的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于(　　)物理信息 B．化学信息行为信息 D．生物信息答案：B人口众多对生态环境的压力不包括(　　)对土地资源的压力 B．对水资源的压力环境污染加剧 D．对劳动就业的压力答案：D生态系统的自我调节能力越大则表明生态系统的(　　)营养结构越复杂 B．成分越简单平衡容易被破坏 D．营养结构简单答案：A凤眼莲根部的分泌物可以明显地抑制由于水体富营养化而大量繁殖的藻类的生长。这种信息在生态系统中属于(　　)物理信息 B．化学信息 行为信息 D．声音信息答案：B生态系统的能量传递效率为10%。在“草→兔→狐”食物链中如果狐活动一天需要200 kJ的能量至少需要草提供的能量约为(　　)答案：D能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程。下列关于能量流动的叙述正确的是(　　)能量沿食物链单向流动能量沿食物链循环流动能量在D．消费者的级别越高所获得的能量越多答案：A图为某生态系统食物网的示意图。该食物网中(　　) A．昆虫和鼠处于同一营养级能量可循环利用鹰和蛇只有捕食关系共有两条食物链答案：A一个生态系统的稳定性遭破坏可以得出的合理解释是(　　)这个生态系统没有自我调节能力这个生态系统的自我调节能力一定很小这个生态系统的动植物种类一定很少外来干扰超过了这个生态系统的自我调节能力答案：D在我国西部大开发的战略中保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容采取这两项措施的首要目标是(　　)生态旅游 B．发展畜牲业增加木材产量 D．改善生态环境答案：D二、单项选择题Ⅱ(每题只有一个选项最符合题意每题2分)下列均为生产者的一组生物是(　　)人和水稻 B．花生和细菌蜜蜂和百合 D．硝化细菌和蓝藻解析：生产者主要是绿色植物也包括自养型微生物如蓝藻、硝化细菌等。答案：D分解者在生态系统中占有重要地位是因为(　　)营腐生生活的微生物不会与别的生物争夺食物和空间它们生活需要的能量少它们分布广、数量多能使有机物分解成无机物归还到无机环境中促进自然界的物质循环解析：分解者能使有机物分解成无机物归还到无机环境中促进自然界的物质循环。答案：D小军为探究人工生态系统的稳定性设计制作了一个生态瓶如图下列做法中可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是(　　) A．用蒸馏水代替池塘水C．添加一些分解者通入一定量的空气解析：蒸馏水中缺少作为分解者的微生物。答案：A如图是一条食物链的示意图据图判断正确的是(　　) A．食物链有四个营养级B．蝗虫是第二营养级青蛙是食草动物 D．蛇是次级消费者解析：该食物链共有5个营养级错误；蝗虫是初级消费者属于第二营养级正确；青蛙是C错误；蛇是三级消费者错误。答案：B在由草→兔→狐组成的一条食物链中兔经过同化作用所获得的能量其去向不应该包括(　　)通过兔的粪便流入到分解者体内的能量通过兔的呼吸作用释放的能量通过狐的粪便流入D．流入狐体内的能量解析：兔的粪便不是兔同化量的一部分而是兔没有消化的食物残渣是上一营养级的能量。答案：A关于生态系统信息传递的描述不正确的是(　　)信息传递可调节种间关系信息传递可调节生物的繁衍动物的求偶过程存在信息传递信息需要沿食物链传递并逐渐衰减答案：外来物种是人类偶然或有意识引入到非原生地区的物种。以下说法不正确的是(　　)外来物种如果数量过多可能造成本地物种的衰亡外来物种可能会改变土壤等条件而影响本地物种的生长只要引入经济价值高D．只要谨慎管理引入外来物种尤其是经济物种