2017_2018学年高中化学第一章化学反应与能量第三节化学反应热的计算学案2新人教版选修.docVIP

第三节　化学反应热的计算 nΔQ　一个化学反应不论是一步完成还是分几步完成，其反应热是相同的　始态　终态　过程 1．盖斯定律 (1)能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只能从一种形式转化为别的形式，或者从一个物体转移到别的物体，在转化或转移的过程中其总量不变。能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，只要有能量转化，就一定服从能量守恒规律。 (2)盖斯定律定义：一个化学反应不论是一步完成还是分几步完成，其反应热是相同的。换句话说，化学反应的反应热只与反应体系的始态(各反应物)和终态(各生成物)有关，而与反应的途径无关。盖斯定律是质量守恒定律和能量守恒定律的共同体现。 (3)盖斯定律的特点： ①反应热的效应只与始态、终态有关，与过程无关，就像登山至山顶，不管选哪一条路走，山的海拔总是不变。即从途径角度理解如下： 山的高度与上山的途径无关 ②反应热总值一定——从能量守恒定律的角度理解： 上图先从S到L，体系放出热量(ΔH1＜0)，然后从L到S，体系吸收热量(ΔH2＞0)。经过一个循环，体系仍处于S态，因为物质没有发生变化，所以就不能引发能量变化，即ΔH1＋ΔH2＝0。 ③总反应热与各步反应热之间可以进行数学四则运算，如下图表示始态到终态的反应热： 由能量守恒定律知：ΔH＝ΔH1＋ΔH2＝ΔH3＋ΔH4＋ΔH5，可推知ΔH1＝ΔH－ΔH2等。 (4)盖斯定律的意义及应用： 有些反应进行得很慢，有些反应不容易直接发生，有些反应的产品不纯(有副反应发生)，这给测定该反应的反应热造成了困难，此时如果应用盖斯定律，就可以间接地把它们的反应热计算出来。 【例1】 已知①C(石墨，s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH1＝－393.5 kJ·mol－1① ②C(金刚石，s)＋O2(g)===CO2(g)　ΔH2＝－395.0 kJ·mol－1② 求：C(石墨，s)===C(金刚石，s)　ΔH＝？ 解析：盖斯定律揭示了相关的几个化学反应伴随的热效应遵从的定量规律，一个化学反应不论是一步完成还是分几步完成，其反应热是相同的。 因此设计路径如下： ΔH＝ΔH1－ΔH2，所以反应①－②得： C(石墨，s)===C(金刚石，s)　ΔH＝＋1.5 kJ·mol－1 这个热化学方程式说明了石墨和金刚石中，石墨是更稳定的碳单质。 答案：C(石墨，s)===C(金刚石，s)　ΔH＝＋1.5 kJ·mol－1 2．反应热的计算 (1)根据热化学方程式、盖斯定律和燃烧热的数据等，可以计算一些反应的反应热。 涉及物质燃烧的反应热的计算公式：在有关反应热的简单计算时要牢记和充分理解反应热和热化学方程式的概念，同时结合利燃烧热的计算公式ΔH＝Q放＝n(可燃物)×其燃烧热，就能顺利解决问题，其中n为可燃物在热化学方程式前的化学计量数。 【例2—1】 已知下列两个热化学方程式： 2H2(g)＋O2(g)===2H2O(l)　ΔH＝－571.6 kJ·mol－1 C3H8(g)＋5O2(g)===3CO2(g)＋4H2O(l)　ΔH＝－2 220 kJ·mol－1 根据上面两个热化学方程式，试回答下列问题： (1)H2的燃烧热为______，C3H8的燃烧热为______。 (2)1 mol H2和2 mol C3H8组成的混合气体完全燃烧释放的热量为______。 (3)已知：H2O(l)===H2O(g)　ΔH＝＋44.0 kJ·mol－1 试写出丙烷燃烧生成CO2和水蒸气时的热化学方程式 ________________________________________________________________________。 解析：(1)燃烧热是指1 mol可燃物完全燃烧生成稳定化合物所放出的热量，根据题给的热化学方程式可知，H2的燃烧热为571.6 kJ·mol－1÷2＝285.8 kJ·mol－1，C3H8的燃烧热为2 220 kJ·mol－1。 (2)据公式Q放＝n(可燃物)×其燃烧热，1 mol H2和2 molC3H8组成的混合气体完全燃烧释放的热量为285.8 kJ·mol－1×1 mol＋2 220 kJ·mol－1×2 mol＝4 725.8 kJ。 (3)1 mol C3H8(g)完全燃烧生成CO2(g)和H2O(l)时ΔH＝－2 220kJ·mol－1，则生成H2O(g)时，ΔH＝(－2 220＋4×44)kJ·mol－1＝－2 044 kJ·mol－1。 答案：(1)285.8 kJ·mol－1　2 220kJ·mol－1 (2)4 725.8 kJ (3)C3H8(g)＋5O2(g)===3CO2(g)＋4H2O(g)　ΔH＝－2 044 kJ·mol－1 (2)能源利用率的计算 能源利用率＝×100% 【例2—2