杂交育种　.ppt

第五章 杂交育种; 1、教学的基本要求 （1）理解杂交育种的意义及其遗传学原理；  （2）掌握亲本选配、杂交技术方法、杂 种后代的处理和早代测验的基本理论和基本方法； （3）掌握熟悉杂交育种的程序。;2、教学基本内容 第一节 杂交育种的意义 第二节 杂交亲本的选配 *＃选配亲本的一般原则 第三节 杂交技术与杂交方式 第四节 杂种后代的选择 一、*#系谱法 系谱法的工作要点及各世代的选择方法；  二、混合法 *混合法的理论依据和工作要点；  三、衍生系统法*衍生系统法的工作要点；  第五节 杂交育种程序; 不同品种之间杂交获得杂种，继而对杂种后代进行选择以育成纯系新品种的育种方法称为杂交育种。;第一节 杂交育种的意义; 杂交育种（breeding by hybridization) 是国内外广泛应用并卓有成效的育种方法。目前在生产上大面积推广种植的农作物的品种绝大多数都是用杂交育种的方法育成的。; 杂交育种可以通过人工选择适宜的亲本进行杂交，因而可以控制变异的方向，使其符合育种工作的需要，并且对变异的范围有预见性，对杂种后代群体的大小，选择的强度、处理的方法，均在事前有了一个初步的了解。 ; 通过杂交，以及对杂种后代的选育，不仅能获得结合了亲本优良性状于一体的新类型。而且，由于杂种基因的分离，重组，在杂种后代中还能出现性状超过任一亲本或通过基因的互作产生亲本所不具有的新性状的类型。因此，是目前育种工作中最常用的方法。; 杂交育种的遗传学原理：  1.基因重组，综合双亲优良性状  2.基因互作产生新的性状 3.基因累积产生超亲性状 ; 由于通过人工杂交和选择，可有意识地将不同的个体中的理想基因组合到一起，创造出新的基因型，选育新的品种更具有创造性意义，因而成为当前国内外作物育种中最常用和最有效的育种方法。 ; 但是杂交仅是促进亲本基因重组、创造变异的手段，育种家必须在杂种后代分离的群体中选择符合育种目标而且纯合的重组型个体，再通过一系列试验，严格地鉴定新品种的生产能力、适应性、品质等使之成为符合要求的新品种，因而杂交、鉴定和选择是杂交育种工作中必不可少的工作环节。; 为了达到杂交育种的具体目的，发挥其创造性作用，在工作开始之前，必须拟定杂交育种计划，包括育种的目标、亲本选配、杂种后代的处理方法等。 ;第二节 杂交亲本的选配; 杂交育种按其指导思想可分为两种类型即：组合育种（Combination Breeding ）和超亲育种（Transgression Breeding）。; 组合育种是将分属于不同亲本的优良基因通过杂交分离和重新组合，形成各种不同的基因型，通过定向选择育成集双亲优点于一体的新品种，其遗传机理主要是基因的重组和互作。; 超亲育种是将分散在不同亲本中控制同一性状的多个微效基因积累于一个个体中，形成在该性状上超过亲本的类型，其遗传机理在于基因的累加与互作。 ; 组合育种所处理的性状的遗传方式大多较简单，鉴别选择也较方便，所以长期以来，自花和常异花授粉作物育种多按组合育种的指导思想进行。 ; 超亲育种所涉及的性状多为数量遗传性状，与之相关的基因数目较多，而且环境对性状的表现有较大的效应，因而对它们进行鉴定、选择也较困难。; 正确选配亲本是杂交育种工作的关键，直接关系到杂交后代中能不能出现好的变异类型以及能否选出好的品种，无论组合育种或超亲育种，都要按育种的遗传学原理，在深入研究种质资源和原始材料的基础上，选取恰当的亲本，组配合理组合才能在杂种后代中出现优良变异类型并选出好品种 。; 为了选配优良亲本必须对育种的原始材料进行较为详尽的观察研究，有计划地掌握一批杂交亲本，并不断引入新的种质。同时在杂交育种的过程中，不断对各材料主要性状的遗传规律、突出的优缺点的遗传等注意观察和分析总结，这样才能主动灵活地使用亲本，做好选配工作。 ; 选配亲本的一般原则如下： （一）杂交的亲本必须具有较多的优点，较少的缺点，而且其优缺点应尽可能达到互补，并且主要性状突出。; 这一条包括4个方面： 1.亲本优点多； 2.目标性状突出； 3.缺点少而且易克服；