（江苏版）2018年高考数学一轮复习 专题7.4 基本不等式及其应用（讲）.docVIP

专题7.4 基本不等式及其应用 【考纲解读】 内 容 要 求 备注 A　　 B　　 C　　 一元二次不等式 　 对知识的考查要求依次分为了解、理解、掌握三个层次（在表中分别用A、B、C表示）. 了解：要求对所列知识的含义有最基本的认识，并能解决相关的简单问题. 理解：要求对所列知识有较深刻的认识，并能解决有一定综合性的问题. 掌握：要求系统地掌握知识的内在联系，并能解决综合性较强的或较为困难的问题. 线性规划 　 　　 基本不等式 　　 　 　　 常识题 函数y＝x＋(x＞0)的最小值为________． ∵x＞0，∴y＝x＋，当且仅当x＝，即x＝2时取等号，故函数y＝x＋(x＞0)的最小值为4. 一段长为40 的篱笆围成一个矩形菜园，则菜园的最大面积是________． 设矩形菜园的长为x ，宽为y ，则2(x＋y)＝40，即x＋y＝20，∴ 矩形的面积S＝xy≤＝100，当且仅当x＝y＝10时，等号成立，此时菜园的面积最大，最大的面积是100 3．将一根铁丝切割成三段做一个面积为2 、形状为直角三角形的框架，选用最合理(够用且浪费最少)的铁丝的长为________ 【解析】设两直角边长分别为a ，b ，直角三角形的框架的周长为l，则＝2，即ab＝4，∴ l＝a＋b＋＋＝4＋2，当且仅当＝＝2时取等号，故选用最合理(够用且浪费最少)的铁丝的长为(4＋2) 4．建造一个容积为8 ，深为2 的长方体无盖水池，若池底120元，池壁的造价为每平方米80元，则这个水池的最低造价为______元． 设水池的总造价为y元，池底长为，则宽为，由题意可得y＝4×120＋2＝480＋320＋320×2＝480＋320×2＝1760，当且仅当x＝，即x＝2时，y＝1760. 故当池底长为2 时，这个水池的造价最低，最低造价为元．　常题 若x＞－1，则x＋的最小值为________． x＋＝x＋1＋－1≥4－1＝3，当且仅当x＋1＝，即x＝1时等号成立． 已知0x1，则y＝＋的最大值是________． ∵0x1，∴，则－ ∴－y＝－＋＝4， 当且仅当－＝，即x＝时，等号成 ∴ymax＝－4. . 函数y＝＋，x∈的最小值为 _________________________. 当＝时，＝±2，显然等号取不到，事实上，设t＝，则t∈(0，1]，y＝t＋在(0，1]上为减函数，故当t＝1时，y取最小值5.题组　常题 设a＞0，b＞0.若关于x，y的方程组无解，则a＋b的取值范围是__________． 将方程组中的第一个方程化为y＝1－ax，代入第二个方程整理得(1－ab)x＝1－b，由方程组无解1－ab＝0且1－b≠0，所以ab＝1且b≠1.由基本不等式得a＋b2＝2，故a＋b的取值范围是(2，＋∞)． 若直线＋＝1(a0，b0)过点(1，1)，则a＋b的最小值等于________． 依题意有＋＝1，所以a＋b＝(a＋b)·＋＝1＋＋＋1≥2＋2 ＝4，当且仅当a＝b＝2时等号成立．已知a0，b0，ab＝8，则当a的值为________时，(2b)取得最大值． 如果，那么（当且仅当时取等号“=”） 如果，,则，（当且仅当时取等号“=”）. 如果，那么（当且仅当时取等号“=”）（） 如果，,则，（当且仅当时取等号“=”）.（， 3、 考点3 基本不等式的实际应用 利用基本不等式求解实际应用题的方法 (1)问题的背景是人们关心的社会热点问题，如“物价、销售、税收、原材料”等，题目往往较长，解题时需认真阅读，从中提炼出有用信息，建立数学模型，转化为数学问题求解． (2)当运用基本不等式求最值时，若等号成立的自变量不在定义域内时，就不能使用基本不等式求解，此时可根据变量的范围用对应函数的单调性求解． 已知、、都是正数，求证： 【答案】a＞0，b＞0，c＞0， ∴， ， . ∴. 【1-2】已知a＞0，b＞0，c＞0，求证：. 已知a0，b0，a＋b＝1，求证：. ，，， .同理，. ＝，当且仅当，即时取“＝”． ，当且仅当时等号成立． 利用基本不等式证明不等式是综合法证明不等式的一种情况，要从整体上把握运用基本不等式，对不满足使用基本不等式条件的可通过“变形”来转换，常见的变形技巧有：拆项，并项，也可乘上一个数或加上一个数，“1”的代换法等． 温馨提醒1. 在运用时，注意条件、均为正数，结合不等式的性质，进行变形. 2. 三个式子必须都为非负且能同时取得等号时，三个式子才能相乘，最后答案才能取得等号. 3. 在利用基本不等式证明的过程中，常常要把数、式合理的拆成两项或多项或恒等地变形配凑成适当的数、式，以便于利用基本不等式 考点2 利用基本不等式求最值 【2-1】若log2x＋1og2y＝1，则x＋2y的最小值是_______