2017_2018学年高中语文专题09赤壁赋第01课时试题含解析新人教版必修.docVIP

9 赤壁赋（课时1） 1．作者 苏轼字____，号________，眉州眉山人。父苏洵，弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年（1057年）的进士，官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊，后因作诗刺新法下御史狱，遭贬。卒后追谥____。北宋中期的文坛领袖，文学巨匠，__________之一。其文纵横恣肆，其诗题材广阔，清新豪健，善用夸张、比喻，独具风格。词开豪放一派，与辛弃疾并称“____”，有《东坡全集》《东坡乐府》。 píng zhào hè lí shī liáo zhúlú shuò páo jiè 5.属，通“嘱”劝酒　；冯，通“凭”乘；缪，通“缭”连结、盘绕；籍，通“藉”，凌乱；尊，通“樽”，酒杯。 6.歌，名词作动词　唱；舞，使……起舞；泣，使……哭泣，动词的使动用法；正，形容词作动词　整理；南，名词作状语　向南；西、东，名词作状语，向西、向东；下、东：名词作动词，攻占，向东进军、东下；渔樵，名词作动词，打鱼砍柴；侣、友：意动用法　以……为伴、以……为友） 1．作者“与客泛舟游于赤壁之下”领略到了怎样的景，抒发了怎样的情？ 作者“与客泛舟游于赤壁之下”，投入大自然的怀抱，尽情领略秋江夜色之美。清风、白露、高山、流水，再加上月色、天光，完全足以供人赏心悦目，作者也确乎陶醉于其中，以致感到进入了“羽化而登仙”的境界。浩瀚的江水与洒脱的胸怀，在作者的笔下腾跃而出，泛舟而游之乐，溢于言表。因此抒发了“乐”情。 2．本文以什么为线索，作者的情感又是怎样变化的呢？ 从感情的变化发展来看，文章叙写了这样一个历程：江山美景给作者以“羽化而登仙”的超然之乐——对历史人物兴亡的凭吊又跌入现实人生的苦闷——阐乐——悲——（2）写（3） 1．A．桂棹（zhào）枕藉（jí）流觞曲水（shānɡ）放浪形骸（hái） B．愀然（qiǎo）匏樽（páo）临文嗟悼（dào）孤舟嫠妇（lí） C．庐冢（cǒnɡ）蜉蝣（fú）无物相之（xiànɡ）山川相缪（liáo） D．酾酒（shī）横槊（shù）舳舻千里（zhú）江渚之上（zhǔ） 8．下列句中画线成语的使用，有误的一项是 A．教师上课时如果照本宣科，学生听课时就会感觉苦不堪言，正襟危坐，只盼着快点下课结束煎熬，甚至以后一上这门课就头疼。 B．初听昆曲，我们难免觉得冗长，但越听越觉得有味道，越听越觉得心灵在江南丝竹的余音袅袅中变得空灵澄澈。 C．一位客人进入某大酒店的餐厅坐下，看到桌上杯盘狼藉，呼唤了半天，服务员才姗姗而来，慢吞吞地拾掇。 D．谈及转型做导演的原因，赵薇慨叹再红的演员也只是时代的沧海一粟，演艺圈中的繁华热闹并不能使一个演员的演艺青春常青。 9．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是 ①宋神宗时，王安石推行新法，苏轼极力反对，被调往杭州等处担任地方官。 ②《念奴娇·赤壁怀古》正是苏轼谪居黄州，游赏黄州城外的赤鼻矶时所作。 ③元丰二年在湖州太守任上又因被新党污蔑作诗讽刺新法，而遭到御史弹劾、论罪，被捕入狱。之后，他再次被贬。 ④这首词历来被视为宋词豪放派的代表作。 ⑤苏轼为官关心政治，但思想比较保守。 A．②④⑤①③ B．⑤②④①③ C．⑤①③②④ D．②④①③⑤ 10．请根据苏轼《赤壁赋》中的名句“白露横江，水光接天”写一个场景。要求：①想象合理；②语言生动；③不超过50字。 （一）阅读下面的文字，完成后面的问题。 苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 1．对下列句中画线词的解释，有误的一项是 A．固一世之雄也 固：本来 B．举匏樽以相属 举：全，都 C．正襟危坐而问客曰 危坐：端坐 D．托遗响于悲风 遗响：余音，指箫声 2．下列各句中画线的词语，与例句中画线的词语用法相同的一项是 例句：况吾与子渔樵于江渚之上 A．顺流而东也 B．月明星稀，乌鹊南飞 C．西望夏口 D．侣鱼虾而友麋鹿 3．文中“月明星稀，乌鹊南飞”一句出自曹孟德的哪一首诗？ A．《长歌行》 B．《短歌行》 C．《蒿里行》 D．《步出夏门行》 4．下列对选段内容的理解和分析，不正确的两项是 A．本段写出了客人感慨人生短促无常的悲观情绪。 B．本段借主客问答的方式，抚今追昔，畅述对天地人生的感触。 C．本段重在说理，