2017_2018学年高中语文每日一题第06周归纳内容要点概括中心意思含解析新人教版必修.docVIP

归纳内容要点，概括中心意思 高考频度：★★★☆☆ ┇ 难易程度：★★★★☆ 【2015年高考卷】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A．本文主要论说为吏之廉，其中对为吏者心理的剖析尤其深刻，有独到的见解。 B．今之所谓廉者，本来有意于利禄，但慑于法律的威严，能够自律，管住自己。 C．古之廉者，无所慕求，偶尔有了不廉的念头，也会克制自己，不付之于行动。 D．在作者看来，郭文麓升任副使后，权位更加尊显，仍将保持古之廉者的本色。 C 【试题分析】 也会克制自己，不付之于行动”。 阅读下面的文言文，完成文后各题。 嘉祐癸巳之岁，吕巧臣兄自江入秦。冬十二月，宿于北华之野狐泉店。到时日晚，势尚早，逆旅喧哄。吕巧臣乃与予同登南坡兰若，访僧曰义海，气貌甚清，谈吐亦雅，中夜围炉，设茶果待客颇勤，因话三峰事。海曰：“去年初秋一日，日迨暮，有士人风格峻整，麻衣芒履，荷笠而来投宿者。问其所至？姓氏谁何？答曰：“元冲，姓王。来自天雄，性甘隐遁，好奇为心，所游陟诸山名迹，尽东南之美矣。惟有华山莲花峰之秀异未觌，今则力役一登尔。海师谓之曰：“兹山峭拔若削，自非驭风凭云，亦无有去理。”元冲曰：“贤人勿谓天不可升，但虑无其志耳。仆亦之华阳川，中有路，志其幽寻焉。”海观其辞气壮厉，亦然之。元冲曰：“某明日且去。其日当留山址。计其五千仞为一旬之程，亦足矣。既上，当煠火为信。至时，可乘桃林南野望。”翌日，元冲发笈取一药缶，并火金怀之而去，义海书于屋壁。期一日，至桃林宿。明日平晓，岳色晴明，无纤翳。伫立数息间，有白烟一道，歘起莲花峰顶。海秘之不言，复归。二旬而元冲至，歇定乃言曰：“前者既入华阳川中，寻微迳，萦纡至莲花峰下，憩止一宿，方登。初登也，虽险峻，犹可垂足以迹，困则伏于石庵中，暮亦如之。既及华三分之一，则壁立群嶂，莓苔冷滑，石罅纵横，仅容半足。乃以死誓志，作气而登，时遇石发垂下，接之以升。再一旬而及峰顶广约百亩中有池亦数亩菡萏方盛浓碧鲜红四旁则巨桧乔松竦擢于霄汉馀奇花芳草不可识 池侧有破铁舟，触之则碎。周览已，乃取火金敲之，揉枯荄以承之，大木亦有朽仆于地者，拉其枝干煠火焉。既而循池玩花，将取数叶，又思灵境不可渎，只采取落叶数片，及铁舟寸许怀之。一宿乃下，下之危峻复倍于登陟时。”海不觉前席，执元冲手曰：“君固三清之奇士也！不然，何以臻兹！”于是，元冲以莲叶、铁赠义海。明日，复负笈而去，莫知所终。则尚子寻五岳，亦斯人之徒欤。 （节选自宋朝王得臣《登莲花峰记》，有删改） 1．对下列句子中的词的解释，不正确的一项是 A．志其幽寻焉　　　　　　　　志：做标记 B．元冲发笈取一药缶 发：打开 C．既上，当煠火为信 信：信号 D．亦斯人之徒欤 徒：徒弟 2．对文中部分的断句，正确的一项是 A．再一旬而及峰/顶广约百亩/中有池/亦数亩/菡萏方盛/浓碧鲜红/四旁则巨桧乔松竦擢于霄汉/馀奇花芳草不可识 B．再一旬而及/峰顶广约百亩/中有池/亦数亩菡萏/方盛浓碧鲜红/四旁则巨桧乔松/竦擢于霄汉/馀奇花芳草不可识 C．再一旬而及峰/顶广约百亩/中有池/亦数亩菡萏/方盛浓碧鲜红/四旁则巨桧乔松竦擢于霄汉/馀奇花芳草不可识 D．再一旬而及峰顶/广约百亩/中有池/亦数亩/菡萏方盛/浓碧鲜红/四旁则巨桧乔松/竦擢于霄汉/馀奇花芳草不可识 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 A．从天雄而来的王元冲要登莲花峰，既有乐于隐逸、纵情山水的原因，也有他被莲花峰的奇异所吸引的因素。 B．虽然莲花峰陡峭超拔、令人生畏，僧人义海劝王元冲不要登临，但王元冲认为应坚定自己的信念，无畏困难，坚持要去攀登。 C．王元冲终于登上莲花峰顶，认为灵境不可冒犯；按照约定在山上拾取了几片莲花的落叶下山赠送给义海。 D．本文通过复述故事的形式，详细介绍了王元冲游览莲花峰的时间、过程以及见闻感受，对下山之艰难一笔带过。 4．把文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）所游陟诸山名迹，尽东南之美矣，惟有华山莲花峰之秀异未觌，今则力役一登尔。 （2）海不觉前席，执元冲手曰：“君固三清之奇士也！不然，何以臻兹！” 1．D 句升华主旨：那些崇尚探寻五岳的人，也是那人（王元冲）的志同道合者啊。2．D 本题考查考生文言断句的能力。本语句承接上文“接之以升”而展开，是叙述攀登到峰顶的事情，参照前文“二旬而元冲至”的语句结构，故而“再一旬而及峰顶”之间不可断开。以此可以排除A、B、C三项。A、C中如按照“四旁则巨桧乔松竦擢于霄汉”停顿，意思为“四旁有高大松树耸立超拔于云霄之间”，语句不符合现代汉语习惯。全句内容围绕“池”而展开，有“广约百亩”“亦数亩”的并列结构，又能与后面“池侧有破铁舟，触之则碎”呼应成一体。3．C 本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思