七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第七课亲情之爱第2框爱在家人间课件3新人教版.pptVIP

我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。与父母发生冲突，如果以强硬的态度顶撞，以粗暴的举止反抗，或者对他们不理不睬、冷淡相对，甚至采用极端的办法来处理，都是错误的，会造成极大的危害。 理解父母 你说我说 成长的烦恼 来自同龄人的心声 ——“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。” ——“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真烦死我了！” ——“我的父母很固执，根本听不进我的意见。” 你说我说 ——当我要和同学一起出去玩时，他们一定要弄清他（她）的姓名、性别、学习情况…… ——当我接到班上异性同学的电话时，父母一脸紧张，但又若无其事地说“刚才是个男生（女生）吧，好像跟你关系不错嘛。”如果我想解释，他们又会说“我就随便说说，看你紧张的样子。”当我解释清楚以后，他们又会告诫一句“你有什么事可不能瞒着大人。” …… 你说我说 其实你只有8%的烦恼 　　有人做了这样一个心理学实验：要求实验者把未来7天所预料的烦恼事情写下来，投入“烦恼箱”，每个人核对“烦恼箱”的每项烦恼，结果发现其中九成的烦恼都没有发生。他们把剩下的一成烦恼仍然留在“烦恼箱”里，过了三周，再拿出来核对，结果发现，那些烦恼已经不成为烦恼了。结论：一般人的忧虑40%属于过去，50%属于未来，只有10%属于现在。92%的忧虑没有发生，剩下的8%是你可以轻易应付的。 成长不烦恼 活动四：填写表格，理解差异 结合下面的情境，填写内容。 1．放学回到家，父母常说的一句话： 2．告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说： 3．说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言： 4．感冒发烧时，父母一般会这么说： 5．考试“考砸”了，父母一般会这么说： 6．周末想和同学去看电影，父母的态度： 活动四：填写表格，理解差异 　年龄 上面的表格说明了什么？ 想一想： 代沟 直接原因 实质 多重代际差异 经历、经验、社会地位、生活态度 价值观、兴趣爱好、行为方式等 活动四：填写表格，理解差异 活动五：爱要大声说出来 课堂小结 * * * 第七课 亲情之爱爱在家人间 观察图片，从这张照片中你看到了什么？为什么会有这种感觉？ 目标1：通过丘索维金娜的故事和分享相册活动，学生体味亲情，感受亲情的温暖，了解亲情的不同表现形式和亲情的变化。 目标2：通过观看视频，填写表格活动，学生理解对父母亲人的爱，正确对待父母的教育 目标3：通过“爱要大声说出来”活动，学生初步掌握与父母交往的艺术，提高与父母沟通、解决问题的主动性。 学习目标 1.每个家庭的________不同，有的温馨和睦，有的________，有的内敛深沉，有的自然随和，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的_____，甚至因此否认亲情的存在。 2.现实生活中，由于亲人的离开、新成员的出现，我们的________也会因之改变。尽管它的________可能会发生变化，但是家中的亲情仍在。 亲情表现 预习导航 表现形式 家庭结构 磕磕绊绊 亲情 3.我们开始审视父母_____我们的爱，开始_____父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生_____。 4.作为两代人，由于我们与父母在_____、学识、_____等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。有效地________，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 质疑 冲突 给予 经历 心智 化解冲突 5.________的技巧和________的智慧，是亲子之间爱的润滑剂。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。 6.如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害________和不影响________的做法。 应对冲突 互动沟通 父母感情 亲子关系 　　在里约奥运会上，“奶奶级选手”丘索维金娜又登场了。 　　41岁高龄，参加了七届奥运会。在20岁就被称为“老将”的体操界，是个绝无仅有的神话。 活动一：听故事，体味亲情 丘索维金娜第一次站上奥运会拿金牌时，她如今的对手大部分都还没出生。 活动一：听故事，体味亲情 1992年巴塞罗那奥运会，她第一次参加，夺得女子体操团体冠军。 活动一：听故事，体味亲情 乌兹别克斯坦训练条件比较滞后，几乎是体操荒漠。大部分时间里，丘索维金娜都是一个人支撑乌兹别克斯坦的体操门面。 活动一：听故事，体味亲情 　　1997年，丘索维金娜步入婚姻殿