吉林省伊通满族自治县高中化学第二章化学反应速率和化学平衡第3节化学平衡学案无答案新人教版选修.docVIP

第二章 第三节 化学平衡 (第1课时) 教 学 内 容 第二章 第三节 化学平衡 (第1课时) ——可逆反应与化学平衡状态 教师个案 学生笔记 学 习 目 标 知识与技能：1.理解化学平衡状态的基本概念。 2.理解化学平衡状态形成的条件、适用范围、特征。 过程与方法：用化学平衡状态的特征判断可逆反应是否达到化学平衡状态，从而提高判断平衡状态、非平衡状态的能力。 情感态度与价值观：加强新知识的运用，找到新旧知识的连接处是掌握新知识的关键，培养学生严谨的学习态度和思维习惯。 学 习 重 点 化学平衡状态的概念、特征；化学平衡状态的判断。 学 习 难 点 化学平衡状态的判断。 学 习 方 法 自主——合作——探究 学 习 过 程 学 习 过 程 学 习 过 程 学 习 过 程 【复习回顾】 】 ,既能 进行,同时又能 进行的反应,叫做 . 可逆反应中的正反应、逆反应在 条件下， 向 反应方向进行。 可逆反应能否进行到底？ 化学平衡状态 1、化学平衡的建立 以CO+H2O(g) CO2+H2反应为例: 在一定条件下，将0.01 mol CO和0.01 mol H2O(g)通入