山西省忻州市高中地理第一章行星地球第三节地球运动__地球和地球仪第5课时导学案无答案新人教版必修.docVIP

第一章　行星地球 　第三节 地球运动——昼夜长短的计算和变化规律 （共7课时　第5课时） 【学习目标】 1．在光照图上，能指出昼弧和夜弧，昼夜长短的计算。 2． 【自主学习】 一、课前预习 1.感知教材： 找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。 2.识记教材： 识记并默写出昼夜长短的变化规律 3.初探问题： （1）①已知日出或日落时间，求昼长。 ②已知日出时间（或日落时间），求日落时间（或日出时间） 和昼长。 ③已知昼长，求日出日落时间。 （2）一年中晨昏线有几次与经线重合，此时全球昼夜分布有什么特点？出现极昼（昼长24小时）极夜（夜长24小时）的最低纬度是多少？ （3）根据生活经验和下图，以北半球为例，分析不同季节的昼夜变化规律。 ①自春分日至秋分日，是北半球的 ，在此期间，太阳直射点在 半球。北极圈内出现 现象，各纬度昼长 夜长，纬度越高，昼越 ，夜越 。 ②自秋分日至次年春分日，是北半球的冬半年，在此期间，太阳直射点在 半球。北极圈内出现 现象，北半球各纬度昼长 夜长，纬度越高，昼越 ，夜越 。 ③春秋分日：太阳直射点在 ，全球各地昼夜 。 （4）一年中，忻州（38°N）的昼夜长短变化有什么规律？ 二、基础检测 1．，能够说明上述现象形成原因的是 　　A．　　 B．　　 C．　　 D．．当地球上极昼或极夜范围最大时，则必然A．晨昏圈平面与赤道平面垂直B．晨昏圈平面与地轴交角最大C．晨昏圈平面与赤道平面重合D．晨昏圈平面与地轴交角最小 读下图，回答下列问题： 该图所示的半球是　　　 半球。  这一天是　　 月　　 日前后，太阳直射在　　　 上，北半球是　 季，昼夜长短状况是　　　 。  A地的地方时是　　 点钟，昼长达　　 小时；B地是　　 点钟，昼长达　　 小时；C地是　　 点钟，夜长达　　　 小时； D地是　　 点钟，昼长达　　 小时。  A地位于B地的　　 方向，C地位于B地的　 方向，D地位于A地的　　 方向。 °N时，20°N上的昼长是否达到了一年中的在最大值？什么时候全球昼夜长短相差最大？ 2.太阳直射点的移动与昼夜长短变化有什么关系？ 3.昼夜长短的计算你能总结出几种方法？ 二、再生新疑 2