新课标2018届高考数学二轮复习专题五立体几何专题能力训练15立体几何中的向量方法理.docVIP

专题能力训练15　立体几何中的向量方法 能力突破训练 1. 如图,正方形ABCD的中心为O,四边形OBEF为矩形,平面OBEF平面ABCD,点G为AB的中点,AB=BE=2. (1)求证:EG平面ADF; (2)求二面角O-EF-C的正弦值; (3)设H为线段AF上的点,且AH=HF,求直线BH和平面CEF所成角的正弦值. 2. 如图,在四棱锥A-EFCB中,△AEF为等边三角形,平面AEF平面EFCB,EFBC,BC=4,EF=2a,∠EBC=∠FCB=60°,O为EF的中点. (1)求证:AOBE; (2)求二面角F-AE-B的余弦值; (3)若BE平面AOC,求a的值. 3. (2017山东,理17)如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其内部)以AB边所在直线为旋转轴旋转120°得到的,G是的中点. (1)设P是上的一点,且APBE,求CBP的大小; (2)当AB=3,AD=2时,求二面角E-AG-C的大小. 4. 如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1中,AA1=AD=1,E为CD的中点. (1)求证:B1EAD1; (2)在棱AA1上是否存在一点P,使得DP平面B1AE?若存在,求AP的长;若不存在,说明理由. 5. (2017北京,理16)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD平面ABCD,点M在线段PB上,PD平面MAC,PA=PD=,AB=4. (1)求证:M为PB的中点; (2)求二面角B-PD-A的大小; (3)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值. 6. 如图,AB是半圆O的直径,C是半圆O上除A,B外的一个动点,DC垂直于半圆O所在的平面,DCEB,DC=EB,AB=4,tan∠EAB=. (1)证明:平面ADE平面ACD; (2)当三棱锥C-ADE体积最大时,求二面角D-AE-B的余弦值. 思维提升训练 7.如图甲所示,BO是梯形ABCD的高,BAD=45°,OB=BC=1,OD=3OA,现将梯形ABCD沿OB折起成如图乙所示的四棱锥P-OBCD,使得PC=,E是线段PB上一动点. (1)证明:DE和PC不可能垂直; (2)当PE=2BE时,求PD与平面CDE所成角的正弦值. 8. 如图,平面PAD平面ABCD,四边形ABCD为正方形,PAD=90°,且PA=AD=2;E,F,G分别是线段PA,PD,CD的中点. (1)求证:PB平面EFG. (2)求异面直线EG与BD所成的角的余弦值. (3)在线段CD上是否存在一点Q,使得点A到平面EFQ的距离为?若存在,求出CQ的值;若不存在,请说明理由. 参考答案 专题能力训练15　立体几何中的向量方法 能力突破训练 1.解依题意,OF平面ABCD,如图,以O为原点,分别以的方向为x轴、y轴、z轴的正方向建立空间直角坐标系,依题意可得O(0,0,0),A(-1,1,0),B(-1,-1,0),C(1,-1,0),D(1,1,0),E(-1,-1,2),F(0,0,2),G(-1,0,0). (1)证明依题意,=(2,0,0),=(1,-1,2). 设n1=(x,y,z)为平面ADF的法向量, 则 不妨设z=1,可得n1=(0,2,1), 又=(0,1,-2),可得n1=0, 又因为直线EG?平面ADF,所以EG平面ADF. (2)易证=(-1,1,0)为平面OEF的一个法向量.依题意,=(1,1,0),=(-1,1,2). 设n2=(x,y,z)为平面CEF的法向量, 则 不妨设x=1,可得n2=(1,-1,1). 因此有cos,n2==-, 于是sin,n2= 所以,二面角O-EF-C的正弦值为 (3)由AH=HF,得AH=AF. 因为=(1,-1,2), 所以, 进而有H,从而, 因此cos,n2==- 所以,直线BH和平面CEF所成角的正弦值为 2.(1)证明因为△AEF是等边三角形,O为EF的中点, 所以AOEF. 又因为平面AEF平面EFCB,AO?平面AEF, 所以AO平面EFCB,所以AOBE. (2)解取BC中点G,连接OG. 由题设知EFCB是等腰梯形, 所以OGEF. 由(1)知AO平面EFCB, 又OG?平面EFCB, 所以OAOG. 如图建立空间直角坐标系O-xyz,则E(a,0,0),A(0,0,a), B(2,(2-a),0),=(-a,0,a),=(a-2,(a-2),0). 设平面AEB的法向量为n=(x,y,z), 则 令z=1,则x=,y=-1. 于是n=(,-1,1). 平面AEF的法向量为p=(0,1,0). 所以cosn,p==- 由题知二面角F-AE-B为钝角,所以它的余弦值为- (3)解因为BE平面AOC,所以BEOC,即=0. 因为=(a-2,(a-2),0),=(-2,(